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Prinzipien vs Statuten. ein Verwirrspiel als Prüfstein der anthroposophischen Gesellschaft
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- Nombre de pages90
- FormatePub
- ISBN978-3-907283-16-5
- EAN9783907283165
- Date de parution04/08/2022
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille485 Ko
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurSeminar Verlag
Résumé
Am 23. Juni 2022 präsentierte der Autor eine Zusammenfassung seiner sich über Jahrzehnte erstreckenden, mit der sog. "Konstitutionsfrage" verbundenen Darstellung des in den Statuten Rudolf Steiners liegenden gegenströmigen Prozesses, den 1979 erstmalig Herbert Witzenmann dargestellt hat (siehe H. Witzenmann, Die Prinzipien der Allgemeinen Anthroposophischen Gesellschaft, G. Spicker Verlag, 1981). - Ursprünglich wurde der sozialästhetische Gegenstrom von der geistig initiativen Leitung der Gesellschaft wie deren Zentrum, der Feien Hochschule für Geisteswissenschaft in Dornach in Bewegung versetzt.
In der vorbildlichen Begründungsform begegnete jene der Aufnahmebereitschaft der Mitglieder wie der Kooperationinitiative der peripheren Forschungsgruppen der Hochschulmitglieder. - Das längste Kapitel in Savoldellis Überblick ist der Darstellung der im Verlauf der Jahrzehnte allmählich schwindenden Qualifikation in der bewussten Pflege des durch die Gesellschaft fliessenden geistigen Lebens gewidmet.
Die Erforschung der Bildungsgesetze eines gemeinsamen Bewusstseins, ihres Schutzes und ihrer Hindernisse ist ein Grundbaustein für jede Kerngruppe in kulturell zukunftsfähigen Lebens- und Arbeitsgemeinschaften, in deren harmonisierenden Mitte das Streben nach geisteswissenschaftlichem Erkennen von Selbst- und Weltenleben steht.
In der vorbildlichen Begründungsform begegnete jene der Aufnahmebereitschaft der Mitglieder wie der Kooperationinitiative der peripheren Forschungsgruppen der Hochschulmitglieder. - Das längste Kapitel in Savoldellis Überblick ist der Darstellung der im Verlauf der Jahrzehnte allmählich schwindenden Qualifikation in der bewussten Pflege des durch die Gesellschaft fliessenden geistigen Lebens gewidmet.
Die Erforschung der Bildungsgesetze eines gemeinsamen Bewusstseins, ihres Schutzes und ihrer Hindernisse ist ein Grundbaustein für jede Kerngruppe in kulturell zukunftsfähigen Lebens- und Arbeitsgemeinschaften, in deren harmonisierenden Mitte das Streben nach geisteswissenschaftlichem Erkennen von Selbst- und Weltenleben steht.
