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Prévenir la radicalisation violente. Une approche interculturelle
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- Nombre de pages234
- FormatePub
- ISBN978-2-336-58579-6
- EAN9782336585796
- Date de parution26/02/2026
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille2 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
La radicalisation violente ne surgit pas du néant. Elle s'enracine dans des fractures sociales, culturelles et identitaires que notre société peine encore à comprendre. Cet ouvrage propose une lecture inédite du phénomène en croisant les regards de la sociologie, de la psychologie, de la géopolitique et de l'interculturalité.À partir d'une expérience de terrain acquise dans les quartiers prioritaires, les centres de formation et le milieu carcéral, l'auteur démontre que la prévention durable passe par une approche humaine et interculturelle, capable de rétablir du sens, du lien et de la reconnaissance.
Loin des discours simplistes, il analyse les ressorts de la dérive idéologique, les mécanismes d'endoctrinement et les illusions identitaires qui conduisent certains jeunes à adopter une culture de substitution. En s'appuyant sur les travaux d'auteurs majeurs - Durkheim, Bennabi, Khosrokhavar, Ibn Khaldoun, Hartog, Sayad -, il construit un modèle intégratif de compréhension et de prévention de la radicalisation.
Outil de réflexion et de formation, cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui, sur le terrain, cherchent à comprendre pour mieux prévenir : éducateurs, psychologues, formateurs, travailleurs sociaux, magistrats, enseignants et acteurs institutionnels.
Loin des discours simplistes, il analyse les ressorts de la dérive idéologique, les mécanismes d'endoctrinement et les illusions identitaires qui conduisent certains jeunes à adopter une culture de substitution. En s'appuyant sur les travaux d'auteurs majeurs - Durkheim, Bennabi, Khosrokhavar, Ibn Khaldoun, Hartog, Sayad -, il construit un modèle intégratif de compréhension et de prévention de la radicalisation.
Outil de réflexion et de formation, cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui, sur le terrain, cherchent à comprendre pour mieux prévenir : éducateurs, psychologues, formateurs, travailleurs sociaux, magistrats, enseignants et acteurs institutionnels.
