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Pour un enseignement efficace des langues aux autochtones. Le paradigme radical en didactique des langues secondes et étrangères (L2)
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- Nombre de pages198
- FormatePub
- ISBN978-2-296-70163-2
- EAN9782296701632
- Date de parution06/09/2010
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille1005 Ko
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurL'Harmattan
- PréfacierGhislain Picard
Résumé
Pour un autochtone, apprendre une langue seconde ou étrangère dominante, comme l'anglais, le français, l'espagnol, le russe, l'arabe, le mandarin ou autre, peut constituer une menace identitaire. C'est pourquoi, bien qu'il existe divers courants en didactique des langues secondes et étrangères, comme les approches traditionnelles, directes, behavioristes, communicatives (incluant l'immersion) et radicales, l'approche qui convient le mieux s'inscrit dans le courant radical qui permet de respecter la culture et les valeurs de l'apprenant.
