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Ouverture à la danse
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- FormatePub
- ISBN979-10-227-7401-7
- EAN9791022774017
- Date de parution28/08/2018
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille686 Ko
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurYves LE GOFF
Résumé
Ce livre technique, reprend les articles écrits sur le blog du site de CréatYv' Tango par le professeur après chaque cours « fondamentaux 1 » de l'année 2017/2018, (cours débutant).
Il est complété par des conseils pour faciliter la compréhension de ses élèves lors de leur relecture. Il réintroduit la compréhension des danses de société avec la connaissance du duo, « dessin de danse / phrase musicale », associé à un style musical défini.
Il est le complément du livre édité en 2012 « Apprendre autrement le tango argentin » La progression des cours fondamentaux est annuelle. Les élèves découvrent que toutes les actions s'expliquent et se réalisent en dynamique. - Le 1er trimestre est consacré aux fonctions « création des déséquilibres, orientation, rotation » de chaque entité du corps « Tête, torse, bassin » pour se déplacer en « marche naturelle ».
La fonction prioritaire pour nos jambes, initiée par la Nature à notre découverte du déplacement non tenu, est la réception de notre déséquilibre. - Le 2ième trimestre est consacré à la création de "dessins de danse virtuels" par les élèves et à leur mise en pratique avec les acquis du 1er trimestre, (intégration des trois Déplacements de Danse). - Le 3ième trimestre, concrétise la construction de la Salida, la réalisation évidente du « Tour » qu'il soit à droite ou à gauche et les possibilités de l'intégrer à chaque moment de la Salida.
(Bonus, l'accès est immédiat vers la pratique des autres danses).
Il est le complément du livre édité en 2012 « Apprendre autrement le tango argentin » La progression des cours fondamentaux est annuelle. Les élèves découvrent que toutes les actions s'expliquent et se réalisent en dynamique. - Le 1er trimestre est consacré aux fonctions « création des déséquilibres, orientation, rotation » de chaque entité du corps « Tête, torse, bassin » pour se déplacer en « marche naturelle ».
La fonction prioritaire pour nos jambes, initiée par la Nature à notre découverte du déplacement non tenu, est la réception de notre déséquilibre. - Le 2ième trimestre est consacré à la création de "dessins de danse virtuels" par les élèves et à leur mise en pratique avec les acquis du 1er trimestre, (intégration des trois Déplacements de Danse). - Le 3ième trimestre, concrétise la construction de la Salida, la réalisation évidente du « Tour » qu'il soit à droite ou à gauche et les possibilités de l'intégrer à chaque moment de la Salida.
(Bonus, l'accès est immédiat vers la pratique des autres danses).