Onder een grote paddenstoel. Via schimmelnetwerken de leeromgeving krachtiger maken.
Par :Formats :
Disponible dans votre compte client Decitre ou Furet du Nord dès validation de votre commande. Le format ePub est :
- Compatible avec une lecture sur My Vivlio (smartphone, tablette, ordinateur)
- Compatible avec une lecture sur liseuses Vivlio
- Pour les liseuses autres que Vivlio, vous devez utiliser le logiciel Adobe Digital Edition. Non compatible avec la lecture sur les liseuses Kindle, Remarkable et Sony

Notre partenaire de plateforme de lecture numérique où vous retrouverez l'ensemble de vos ebooks gratuitement
Pour en savoir plus sur nos ebooks, consultez notre aide en ligne ici
- FormatePub
- ISBN8215636213
- EAN9798215636213
- Date de parution06/04/2023
- Protection num.pas de protection
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurWMG Publishing
Résumé
Onder een grote paddenstoel gaan schimmelnetwerken schuil die ondergronds de voeding leveren voor de groei van de paddenstoel. Mycorrhizzae worden die genoemd. Het is aan de hand van die metafoor dat Martijn van Schaik, practor aan het Da Vinci College in Dordrecht, de visie en aanpak van zijn practoraat beschrijft. Vanuit de praktijk met behulp van theorie zet het practoraat in op het helpen van teams binnen de sector Zorg en Welzijn.
Analyses met behulp van de cultuurhistorische activiteitstheorie worden ankers uitgeworpen om koers te houden in de richting van een krachtige leeromgeving. Om zo de studenten te ondersteunen in hun verbinding van de praktijk van het beroep en de theorie in de opleiding.
Analyses met behulp van de cultuurhistorische activiteitstheorie worden ankers uitgeworpen om koers te houden in de richting van een krachtige leeromgeving. Om zo de studenten te ondersteunen in hun verbinding van de praktijk van het beroep en de theorie in de opleiding.
Onder een grote paddenstoel gaan schimmelnetwerken schuil die ondergronds de voeding leveren voor de groei van de paddenstoel. Mycorrhizzae worden die genoemd. Het is aan de hand van die metafoor dat Martijn van Schaik, practor aan het Da Vinci College in Dordrecht, de visie en aanpak van zijn practoraat beschrijft. Vanuit de praktijk met behulp van theorie zet het practoraat in op het helpen van teams binnen de sector Zorg en Welzijn.
Analyses met behulp van de cultuurhistorische activiteitstheorie worden ankers uitgeworpen om koers te houden in de richting van een krachtige leeromgeving. Om zo de studenten te ondersteunen in hun verbinding van de praktijk van het beroep en de theorie in de opleiding.
Analyses met behulp van de cultuurhistorische activiteitstheorie worden ankers uitgeworpen om koers te houden in de richting van een krachtige leeromgeving. Om zo de studenten te ondersteunen in hun verbinding van de praktijk van het beroep en de theorie in de opleiding.