SOLDES
Jusqu'à -70% sur une sélection d'articles*
Mary Bell, William et Lafaine : La vie des enfants en Amérique. Exploration de la jeunesse américaine à travers la littérature classique
Par : ,Formats :
Disponible dans votre compte client Decitre ou Furet du Nord dès validation de votre commande. Le format ePub est :
- Compatible avec une lecture sur My Vivlio (smartphone, tablette, ordinateur)
- Compatible avec une lecture sur liseuses Vivlio
- Pour les liseuses autres que Vivlio, vous devez utiliser le logiciel Adobe Digital Edition. Non compatible avec la lecture sur les liseuses Kindle, Remarkable et Sony
, qui est-ce ?Notre partenaire de plateforme de lecture numérique où vous retrouverez l'ensemble de vos ebooks gratuitement
Pour en savoir plus sur nos ebooks, consultez notre aide en ligne ici
- Nombre de pages170
- FormatePub
- ISBN406-4-06-632579-4
- EAN4064066325794
- Date de parution06/09/2021
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille2 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurGOOD PRESS
Résumé
La collection "Mary Bell, William et Lafaine : La vie des enfants en Amérique" explore de manière captivante les thèmes de l'enfance et de la diversité culturelle dans l'Amérique du XIXe siècle. Les récits variés mettent en lumière à la fois les luttes quotidiennes et les moments de joie des jeunes protagonistes. Cette anthologie se distingue par sa capacité à capturer l'esprit d'une époque caractérisée par le changement et le développement, tout en intégrant des styles littéraires aussi variés que la narration réaliste et le conte édifiant.
Les ouvres incluses dans cette collection contribuent à une représentation durable de la vie infantile et mettent en avant l'adaptabilité et la résilience caractéristiques des enfants. Les auteurs P.-J. Stahl et Léon de Wailly se sont efforcés de capturer l'essence des diverses expériences enfantines en Amérique, influencées par leur propre contexte européen et les mouvements littéraires de leur temps.
Leur collaboration se voit enrichie par une approche multidimensionnelle, alliant une perspective transculturelle aux réalités sociales et éducatives de l'époque. En puisant dans les courants contemporains, ils ouvrent une réflexion critique sur l'enfance étroitement liée aux processus de socialisation et d'individuation. Ce recueil attire les lecteurs en quête d'une compréhension plus profonde des complexités de l'enfance dans un cadre socioculturel spécifique.
Les historiens, éducateurs et amateurs de littérature seront particulièrement séduits par la possibilité d'explorer, à travers un seul volume, une vision richement tissée des vies enfantines et de l'évolution de ces jeunes identités. "Mary Bell, William et Lafaine" ne fait pas que documenter des vies, mais encourage un dialogue engageant entre cultures et expériences, exhortant les lecteurs à réfléchir au-delà des frontières culturelles et temporelles.
Les ouvres incluses dans cette collection contribuent à une représentation durable de la vie infantile et mettent en avant l'adaptabilité et la résilience caractéristiques des enfants. Les auteurs P.-J. Stahl et Léon de Wailly se sont efforcés de capturer l'essence des diverses expériences enfantines en Amérique, influencées par leur propre contexte européen et les mouvements littéraires de leur temps.
Leur collaboration se voit enrichie par une approche multidimensionnelle, alliant une perspective transculturelle aux réalités sociales et éducatives de l'époque. En puisant dans les courants contemporains, ils ouvrent une réflexion critique sur l'enfance étroitement liée aux processus de socialisation et d'individuation. Ce recueil attire les lecteurs en quête d'une compréhension plus profonde des complexités de l'enfance dans un cadre socioculturel spécifique.
Les historiens, éducateurs et amateurs de littérature seront particulièrement séduits par la possibilité d'explorer, à travers un seul volume, une vision richement tissée des vies enfantines et de l'évolution de ces jeunes identités. "Mary Bell, William et Lafaine" ne fait pas que documenter des vies, mais encourage un dialogue engageant entre cultures et expériences, exhortant les lecteurs à réfléchir au-delà des frontières culturelles et temporelles.











