Liebe Variable. Junggesellen von Clear Creek, #4

Newton konnte diese Liebesgleichung nicht vorhersagen - aber die Wahrscheinlichkeitsdaten eines Schülers schon. EDWARDPhysik an der Clear Creek High School zu unterrichten passt perfekt zu meinem geordneten Leben - zumindest war das so, bis ich mich freiwillig meldete, das Robotik-Team zu leiten. Jetzt freue ich mich auf jeden Workshop, und das liegt nicht nur daran, dass unser Roboter-Hausmädchen-Prototyp endlich lernt, Tische statt Schüler zu besprühen.
Es könnte etwas mit Angus' Mutter Sophie zu tun haben, die sich als Freiwillige angemeldet hat, um ihrem Sohn im Autismus-Spektrum zu helfen. Ich habe noch nie jemanden wie Sophie getroffen. Sie versteht meine Wissenschaftswitze, teilt meine Leidenschaft fürs Unterrichten und stört sich irgendwie nicht daran, wenn ich über Physikprinzipien schwärme. Aber gerade als ich den Mut fasse, sie um ein Date zu bitten (und Angus endlich die Datenpunkte zu geben, die er ständig für seine Romantik-Wahrscheinlichkeitstabellen anfordert), kündigt ihr Ex-Mann an, dass er nebenan einzieht, um "mehr involviert zu sein".
Jetzt droht er mit Änderungen des Sorgerechts, falls Sophie sich mit mir trifft. Die logische Lösung wäre, professionelle Distanz zu wahren. Außer dass Angus bereits unsere Kompatibilitätsbewertung berechnet hat (anscheinend sind wir zu 94, 3% kompatibel), und die ganze Stadt scheint in unsere hypothetische Beziehung investiert zu sein - besonders Mrs. Baxter, die wahrscheinlich schon eine Hochzeitslocation gebucht hat.
Mit dem bevorstehenden staatlichen Robotik-Finale und Angus, der jedermanns "emotionale Variablen" in noch einem farbkodierten Diagramm dokumentiert, entdecke ich, dass manche Gleichungen nicht allein durch Wissenschaft gelöst werden können. Obwohl laut Angus' neuester statistischer Analyse eine 97, 2%ige Chance besteht, dass ich das zu kompliziert sehe.