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Les méthodes qui font réussir les élèves
4e édition
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- Nombre de pages288
- FormatPDF
- ISBN978-2-7101-3261-5
- EAN9782710132615
- Date de parution09/03/2017
- Protection num.Adobe DRM
- Taille2 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurESF Sciences Humaines
- PréfacierPhilippe Meirieu
Résumé
Professeurs débutants placés, sans formation suffisante,
face à une classe, candidats aux concours d'enseignants
et étudiants d'ESPE désorientés dans le
foisonnement de la littérature pédagogique, tous se
sentent démunis et aimeraient disposer d'une synthèse
claire capable de vraiment les aider. Par ailleurs, les formateurs
souhaiteraient avoir en main un outil cohérent
et à jour pour soutenir leur action.
L'auteur expose ici dans un style simple et direct les principales
méthodes et options pédagogiques, qu'il s'agisse
des précurseurs ou des recherches les plus récentes en
sciences de l'éducation.
Les sources théoriques sont présentées avec précision et toujours mises en relation avec les situations concrètes d'apprentissage et les problématiques de l'enseignement aujourd'hui. Un système d'index et de corrélats permet de trouver facilement les thèmes et références recherchées. Pour les uns et les autres, cet ouvrage sera une aide pour prendre de la hauteur tout autant que pour gérer le travail dans la classe au quotidien. Cette quatrième édition est actualisée avec la nouvelle version du socle commun en vigueur depuis la rentrée 2016 et les nouveaux programmes.
Les sources théoriques sont présentées avec précision et toujours mises en relation avec les situations concrètes d'apprentissage et les problématiques de l'enseignement aujourd'hui. Un système d'index et de corrélats permet de trouver facilement les thèmes et références recherchées. Pour les uns et les autres, cet ouvrage sera une aide pour prendre de la hauteur tout autant que pour gérer le travail dans la classe au quotidien. Cette quatrième édition est actualisée avec la nouvelle version du socle commun en vigueur depuis la rentrée 2016 et les nouveaux programmes.





