Le tutorat dans l'enseignement et la formation
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- Nombre de pages288
- FormatPDF
- ISBN2-296-20130-X
- EAN9782296201309
- Date de parution01/01/2001
- Copier Coller01 page(s) autorisée(s)
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille24 Mo
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Qu'il s'agisse d'enseignement ou de formation professionnelle, le tutorat bénéficie aujourd'hui d'une reconnaissance sociale forte. L'auteur en présente ici les formes initiales (compagnonnage, ?) puis les mises en ?uvre du tutorat aujourd'hui (réseaux d'échanges de savoirs, tutorat d'insertion ou de qualification en entreprise, formation des enseignants, accompagnement scolaire, tutorat entre élèves et entre étudiants).
Il met en évidence les ancrages du tutorat chez Vygotski, Bruner et les travaux actuels de l'approche sociocognitive.
Il met en évidence les ancrages du tutorat chez Vygotski, Bruner et les travaux actuels de l'approche sociocognitive.
Qu'il s'agisse d'enseignement ou de formation professionnelle, le tutorat bénéficie aujourd'hui d'une reconnaissance sociale forte. L'auteur en présente ici les formes initiales (compagnonnage, ?) puis les mises en ?uvre du tutorat aujourd'hui (réseaux d'échanges de savoirs, tutorat d'insertion ou de qualification en entreprise, formation des enseignants, accompagnement scolaire, tutorat entre élèves et entre étudiants).
Il met en évidence les ancrages du tutorat chez Vygotski, Bruner et les travaux actuels de l'approche sociocognitive.
Il met en évidence les ancrages du tutorat chez Vygotski, Bruner et les travaux actuels de l'approche sociocognitive.
