Le système d'enseignement entre rationalité et devenir

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/09/1999
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Au lieu de chercher la meilleure réforme à prescrire au système d'enseignement il convient de réfléchir sur son cloisonnement et particulièrement sur le rapport de la société au savoir. Si notre savoir se dit rationnel, la science contemporaine nous apprend l'incertitude, le devenir et la diversité. Toutes des notions qui nous permettent aujourd'hui d'appréhender autrement la connaissance, la relation enseignant-élève et la relation de l'école à la société.
Elles nous permettent en fait de reconsidérer l'enseignement basé sur le contrat social. L'auteur chemine et amène le lecteur à une réflexion sur des courants de pensée, des anciens aux plus contemporains, qui ont traversé l'enseignement. Se précise le long de cet ouvrage la pertinence des notions d'interaction, d'intercompréhension et d'évolution des composantes du système d'enseignement.
  • CRISE DES FINALITES ET IDENTITE
    • Mutations et réformes de l'éducation
    • Identité et égalité en éducation
  • DES PROCEDURES AUX PROCESSUS PEDAGOGIQUES
    • Pratique procédurale
    • Activité pédagogique et concept du devenir
    • Du projet au devenir professionnel
  • Date de parution : 01/09/1999
  • Editeur : L'Harmattan
  • ISBN : 2-296-39462-0
  • EAN : 9782296394629
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 156 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 156
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
    • Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)

Biographie de Saïd Koutani

Saïd Koutani est né au Maroc en 1962. Docteur en physique de l'Université H. Poincaré (Nancy), il est professeur à l'Ecole Supérieure d'Ingénieur en Electronique et Electrotechnique (ESIEE-Amiens).
Saïd Koutani - Le système d'enseignement entre rationalité et devenir.
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