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Le sentiment d'infériorité chez l'enfant. L'estime de soi à la rescousse
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- Nombre de pages212
- FormatePub
- ISBN978-2-89619-704-0
- EAN9782896197040
- Date de parution04/11/2014
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille891 Ko
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurÉditions du CHU Sainte-Justine
Résumé
Cet ouvrage porte précisément sur le sentiment d'infériorité qui se développe dans ce contexte et sur la nécessité de rebâtir l'estime de soi pour que cette perception néfaste à la portée dévastatrice s'amoindrisse ou disparaisse. Identifiant les principaux facteurs et conséquences d'une faible estime de soi chez les jeunes, il propose des moyens pour chacun d'eux d'utiliser son potentiel afin de corriger ses problèmes.
Mais au-delà de ces « trucs », ce livre souligne l'importance d'un véritable changement d'attitude - de la part des parents comme des intervenants scolaires - pour rehausser l'estime de soi des enfants dans une société basée sur la performance et l'importance des résultats.
Mais au-delà de ces « trucs », ce livre souligne l'importance d'un véritable changement d'attitude - de la part des parents comme des intervenants scolaires - pour rehausser l'estime de soi des enfants dans une société basée sur la performance et l'importance des résultats.
Cet ouvrage porte précisément sur le sentiment d'infériorité qui se développe dans ce contexte et sur la nécessité de rebâtir l'estime de soi pour que cette perception néfaste à la portée dévastatrice s'amoindrisse ou disparaisse. Identifiant les principaux facteurs et conséquences d'une faible estime de soi chez les jeunes, il propose des moyens pour chacun d'eux d'utiliser son potentiel afin de corriger ses problèmes.
Mais au-delà de ces « trucs », ce livre souligne l'importance d'un véritable changement d'attitude - de la part des parents comme des intervenants scolaires - pour rehausser l'estime de soi des enfants dans une société basée sur la performance et l'importance des résultats.
Mais au-delà de ces « trucs », ce livre souligne l'importance d'un véritable changement d'attitude - de la part des parents comme des intervenants scolaires - pour rehausser l'estime de soi des enfants dans une société basée sur la performance et l'importance des résultats.
