Le Problème de l'éducation. Essai de solution par la critique des doctrines pédagogiques

Genèse de l'éducation négative : la critique précède la théorie, et parait en tenir lieu ; il semble que, pour fonder une théorie de l'éducation, on n'ait qu'à se défaire des préjugés et des vices de l'éducation régnante. La pédagogie n'est d'abord que le procès de l'école. Aussi naît-elle en dehors des écoles, et a-t-elle pour fondateurs ou premiers représentants de libres esprits : Rabelais, Montaigne, Rousseau. De tout temps des plaintes se sont élevées contre l'éducation. Fruit d'une sélection réalisée au sein des fonds de la Bibliothèque nationale de France, Collection XIX a pour ambition de faire découvrir des textes classiques et moins classiques dans les meilleures éditions du XIXe siècle.