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Le projet de cet ouvrage est de livrer des pistes, des arguments en faveur d'un doctorat professionnalisant relevant du régime LMD. Il s'oppose de fait à un projet de doctorat d'exercice, ou diplôme d'État en 6 ans. Avec le travail ouvert par plusieurs auteurs (A. Touati, S. Sidot, J. P. Bouchard, P. A. Raoult), poursuivi, défendu et approfondi par F. Caron, P. Le Malefan, A. Ciccone, R. Evrard, il est question de renforcer la formation dans son axe professionnalisant, dans la perspective d'une formation en 8 ans (LMD), qualifiante, de haut niveau, conforme à la loi de 1985.
Il s'agit d'interroger le droit d'exercice en s'appuyant sur le principe d'une co-formation par les universitaires et par les professionnels de terrain. Le renouveau de ce débat est une critique vive de la mise en place du dispositif MonPsy, réduisant les psychologues à des fonctions d'auxiliaires techniques de la médecine et au projet de psychologues en santé, formés en 6 ans, par le ministère de la Santé.
