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Le dessin comme instrument d'apprentissage. De l'action au savoir
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- Nombre de pages208
- FormatPDF
- ISBN978-2-296-32771-9
- EAN9782296327719
- Date de parution18/01/2012
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille3 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Apprendre en dessinant ? Pourquoi pas ? L'analyse de croquis de futurs ébénistes nous introduit dans le processus d'apprentissage et démontre que les élèves dessinent pour comprendre, pour organiser leur perception du monde. Jubilatoire, reflet d'une image de soi revalorisée, le dessin produit du sens pour l'élève : il devient intention graphique, il dévoile l'intention d'apprendre, il conduit l'élève vers la conceptualisation de l'objet de savoir.
L'élève "en échec" s'actualise en élève "en réussite".
L'élève "en échec" s'actualise en élève "en réussite".
