Le désir d'enseigner - La conduite de la classe aux prises avec l'inconscient

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/11/2009
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" Le désir d'enseigner " traite de questions toujours actuelles concernant la pratique d'un enseignant dans sa classe, son autorité, la conduite du groupe d'élèves, sa relation aussi avec chaque élève, mais également les conditions à mettre en oeuvre pour que des apprentissages puissent avoir lieu, tout en s'interrogeant sur les savoirs, et les valeurs à transmettre dans le cadre de l'enseignement scolaire.
Il questionne en outre les finalités de l'éducation, ainsi que le voeu de la réussite éducative. C'est à travers une pratique pédagogique particulière dans la mouvance dite non-directive que ces différentes questions sont abordées. Elles le sont dans le cadre d'une recherche universitaire qui a été conduite à partir de paroles tenues par des enseignants, et dont le contenu est analysé à l'aide des concepts de la psychanalyse.
  • LE RAPPORT AU SAVOIR
    • De l'autorité
    • Au sujet du savoir
  • LA RELATION A L'ENFANT
    • A travers le groupe
    • L'enseignant et l'enfant
    • L'enseignant et son enfant
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 170
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
    • Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)

Biographie de Marie-Claude Baietto

Marie-Claude Baïetta est Maître de conférences honoraire en Sciences de l'éducation, psychanalyste, membre de l'association Analyse freudienne. Elle est par ailleurs co-auteure de " Pour une clinique de la relation éducative. Recherche sur les dispositifs d'analyse des pratiques professionnelles " (L'Harmattan).

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