LA QUETE DU SENS EN EDUCATION SPECIALISEE. De l'observation à l'accompagnement

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/04/1999
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Voilà un demi-siècle que l'éducateur spécialisé se pose la question de son identité. Observateur " scientifique " dans les années cinquante, spécialiste de la relation à visée thérapeutique dans les années soixante. Le voici maintenant promu accompagnateur social. Les définitions qui ont pu être données de lui et les fonctions qui lui ont été attribuées nous en apprennent finalement plus sur leurs auteurs et les époques où elles ont été formulées que sur une identité qui paraît relever de l'indécidable. Plutôt que dans les tâches qui lui ont été assignées, c'est dans la reconnaissance de son aptitude à la production de sens que l'éducateur a trouvé sa légitimité.
Les temps et les modes de cette quête du sens montrent qu'il a dû développer de véritables stratégies paradoxales pour répondre aux injonctions contradictoires qui lui ont été faites tout au long de son histoire. C'est dans sa pratique au quotidien, plus que dans les discours qu'il affiche sur elle, qu'il est possible de trouver la marque de son professionnalisme.
  • LES CADRES DETERMINANTS
    • La crise du sens
    • Au carrefour de trois logiques
    • Le jeu des contraires et des contradictoires
    • Les modes et les temps
  • L'OBSERVATION OU LE SENS DE LA RAISON
    • Contexte
    • Préceptes
    • Tensions
  • LA RELATION D'AIDE OU LA RAISON DES SENS
    • Contexte
    • Préceptes
    • Tensions
  • L'ACCOMPAGNEMENT OU LE SENS DE L'ORIENTATION
    • Contexte
    • Préceptes
    • Tensions
  • LES APORIES FONDATRICES.
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 142
    • Protection num. : Digital Watermarking
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Biographie de Pierre Nègre

Pierre NEGRE est docteur en sciences sociales. Il a exercé comme éducateur spécialisé avant d'assumer des fonctions de formateur-chercheur puis de responsable du département Formations Supérieures et Recherches à l'institut du Travail Social de Tours.
Pierre Nègre - .
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