La puissance des Bébés - E-book - ePub

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La puissance n'est pas un terme que l'on associe aux bébés. « Fragilité », « vulnérabilité », oui ; « puissance », certainement pas. Pourtant,... Lire la suite
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Résumé

La puissance n'est pas un terme que l'on associe aux bébés. « Fragilité », « vulnérabilité », oui ; « puissance », certainement pas. Pourtant, c'est bien ce terme qui vient à l'esprit, une fois ce livre refermé. Car cette exploration des derniers mois du fotus jusqu'à l'école maternelle nous révèle les incroyables compétences des jeunes enfants. Saviez-vous que le bilinguisme de la mère a déjà un impact positif sur le développement langagier du fotus ? Que, à 6 mois, le bébé connaît déjà cinquante mots ? Que, à 9 mois, il a déjà des notions de grammaire de sa langue maternelle ? Que, avec de l'interaction, il y a de bons usages des écrans pour le jeune enfant ?Les expériences vécues par les tout-petits vont les influencer profondément et laisser des traces indélébiles.
Il ne faut donc pas attendre l'école, où les inégalités sont déjà majeures, pour les stimuler. Nawal Abboub nous emmène, pas à pas, découvrir les recherches les plus marquantes de ces dernières années et des expériences de terrain inédites, pour que le cerveau des bébés n'ait plus de secrets. Ses conseils sont autant de clés permettant d'offrir à l'enfant le meilleur développement. Une chose est sûre : vous ne verrez plus les bébés de la même manière !

Caractéristiques

  • Date de parution
    21/09/2022
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-213-72415-7
  • EAN
    9782213724157
  • Format
    ePub
  • Nb. de pages
    304 pages
  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages
      304
    • Taille
      1 748 Ko
    • Protection num.
      Contenu protégé
    • Imprimable
      Non Autorisé
    • Copier coller
      Non Autorisé

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À propos de l'auteur

Biographie de Nawal Abboub

Spécialiste du développement du cerveau et de l'apprentissage, Nawal Abboub est détentrice d'un master en neurosciences de Sorbonne Université et d'un doctorat en sciences cognitives de l'université Paris-Cité, et est directrice de l'UE « Science cognitives et Société » à l'École normale supérieure. Elle participe activement à la dissémination des résultats de la recherche et à la lutte contre les inégalités sociales en co-construisant des dispositifs d'interventions dans le champ de la petite enfance.

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