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La didactique à l'oral du CAPES de lettres modernes. L'épreuve sur dossier (CAPES externe). L'épreuve professionnelle (CAPES interne)
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- Nombre de pages180
- FormatPDF
- ISBN2-307-34540-X
- EAN9782307345404
- Date de parution01/01/1994
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille51 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurFeniXX réédition numérique (Nath...
Résumé
Les CAPES, externes et internes, se sont dotés, à l'oral, d'une épreuve didactique. Dite « sur dossier » au CAPES externe, et « professionnelle » au CAPES interne, elle constitue - pour ce concours - la seule épreuve d'admission. Dans l'un et l'autre cas, il s'agit, pour le candidat, de traiter un sujet accompagnant un dossier fourni par le jury, comprenant des documents de nature didactique. Le concours interne, lui, offre une seconde possibilité, qui consiste à présenter ses propres observations ou réalisations.
Cet ouvrage se présente comme un guide de ces épreuves, telles qu'elles ont été définies pour les lettres.
Il s'adresse aussi bien aux futurs enseignants, qu'à ceux qui sont déjà en poste. Il comporte des indications d'ordre pratique et méthodologique, qu'il tente de situer dans la perspective d'une réflexion sur les buts et les moyens de l'enseignement des lettres.
Il s'adresse aussi bien aux futurs enseignants, qu'à ceux qui sont déjà en poste. Il comporte des indications d'ordre pratique et méthodologique, qu'il tente de situer dans la perspective d'une réflexion sur les buts et les moyens de l'enseignement des lettres.
Les CAPES, externes et internes, se sont dotés, à l'oral, d'une épreuve didactique. Dite « sur dossier » au CAPES externe, et « professionnelle » au CAPES interne, elle constitue - pour ce concours - la seule épreuve d'admission. Dans l'un et l'autre cas, il s'agit, pour le candidat, de traiter un sujet accompagnant un dossier fourni par le jury, comprenant des documents de nature didactique. Le concours interne, lui, offre une seconde possibilité, qui consiste à présenter ses propres observations ou réalisations.
Cet ouvrage se présente comme un guide de ces épreuves, telles qu'elles ont été définies pour les lettres.
Il s'adresse aussi bien aux futurs enseignants, qu'à ceux qui sont déjà en poste. Il comporte des indications d'ordre pratique et méthodologique, qu'il tente de situer dans la perspective d'une réflexion sur les buts et les moyens de l'enseignement des lettres.
Il s'adresse aussi bien aux futurs enseignants, qu'à ceux qui sont déjà en poste. Il comporte des indications d'ordre pratique et méthodologique, qu'il tente de situer dans la perspective d'une réflexion sur les buts et les moyens de l'enseignement des lettres.
A propos de Annick Bouillaguet
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