L'intervention-conseil et l'autonomie de l'établissement scolaire

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/01/1998
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Fruit de la collaboration entre des praticiens du développement personnel et organisationnel, ce livre intéressera tous ceux qui cherchent sincèrement à lutter contre les dérives bureaucratique ou technocratique, seules réponses apportées jusqu'à présent à l'immobilisme dont souffrent le système éducatif et ses acteurs. L'ouvrage propose d'autres solutions, non pas toutes faites mais plus participatives, centrées sur la construction de l'autonomie de l'établissement scolaire.
Celui-ci doit être regardé comme l'unité productive de base, à partir de laquelle peut se réaménager un système éducatif.
  • Date de parution : 01/01/1998
  • Editeur : L'Harmattan
  • ISBN : 2-296-37443-3
  • EAN : 9782296374430
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 192 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 192
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
    • Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)
Denis BRETON est consultant spécialisé dans l'accompagnement des plans de formation et des projets d'établissement. Louis-Pierre JOUVENET est responsable de formation et consultant en développement des personnes et des organisations. Henri LASSERRE est spécialiste de sociologie des organisations. Il enseigne à l'université Lumière-Lyon 2 où il anime un D.E.S.S. de développement des organisations. Danièle MEAUDRE est directrice des ressources humaines au rectorat de Lyon, après avoir été professeur et directrice des ressources humaines de collectivités territoriales.

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