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- Nombre de pages160
- FormatePub
- ISBN978-2-01-181354-1
- EAN9782011813541
- Date de parution24/04/2007
- Copier CollerNon Autorisé
- Protection num.Adobe & CARE
- Taille1 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurHachette Éducation
Résumé
Ce manuel initie les étudiants à la problématique de l'énonciation en choisissant pour fil directeur les notions d'embrayeur et de situation d'énonciation. Sommaire :I- Personnes et déictiques 1. Les personnes. 2. Les déictiques. 3. Embrayeurs et typologie des discours. II- Les "temps" de l'indicatif 1. L'indicatif. 2. L'aspect. 3. "Discours" et "récit" : les plans d'énonciation. 4. Le présent. 5.
Imparfait, passé simple, passé composé. 6. Le futur 7. Le conditionnel. 8. "Temps" et textualité. III- Le discours rapporté 1. Discours direct et discours indirect. 2. Le discours indirect libre. 3. Du discours rapporté à la polyphonie.
Imparfait, passé simple, passé composé. 6. Le futur 7. Le conditionnel. 8. "Temps" et textualité. III- Le discours rapporté 1. Discours direct et discours indirect. 2. Le discours indirect libre. 3. Du discours rapporté à la polyphonie.
Ce manuel initie les étudiants à la problématique de l'énonciation en choisissant pour fil directeur les notions d'embrayeur et de situation d'énonciation. Sommaire :I- Personnes et déictiques 1. Les personnes. 2. Les déictiques. 3. Embrayeurs et typologie des discours. II- Les "temps" de l'indicatif 1. L'indicatif. 2. L'aspect. 3. "Discours" et "récit" : les plans d'énonciation. 4. Le présent. 5.
Imparfait, passé simple, passé composé. 6. Le futur 7. Le conditionnel. 8. "Temps" et textualité. III- Le discours rapporté 1. Discours direct et discours indirect. 2. Le discours indirect libre. 3. Du discours rapporté à la polyphonie.
Imparfait, passé simple, passé composé. 6. Le futur 7. Le conditionnel. 8. "Temps" et textualité. III- Le discours rapporté 1. Discours direct et discours indirect. 2. Le discours indirect libre. 3. Du discours rapporté à la polyphonie.
Avis des lecteursCommentaires laissés par nos lecteurs
4/5
4/5
“ synthétique , bon pour se sovenir de notions vues par ailleurs ”
Le Moins: des Exercices sont proposés sans correction. Je ne sais pas quel est le problème des éditeurs ou concepteurs/ auteurs en France quelque soit le domaine dans le quel ils exercent: philo, math, histoire, géographie, linguistique: DES EXERCICES SANS CORRECTION N'ONT AUCUN INTERET. AUCUN. C'est hyper frustrant et prend du papier pour rien. Soit vous intégrez un exercice avec une correction (on sait que c'est une des corrections possibles) soit vous vous abstenez.
POur le reste d livre, je l'ai dit, il est synthétique. Donc il survole les éléments fondamentaux de l'énonciation de façon assez rigoureuse et claire. Le cours de mon prof est bien mieux mais cela reste un bon support quand j'ai besoin d'entendre les choses dites autrement.
Le Moins: des Exercices sont proposés sans correction. Je ne sais pas quel est le problème des éditeurs ou concepteurs/ auteurs en France quelque soit le domaine dans le quel ils exercent: philo, math, histoire, géographie, linguistique: DES EXERCICES SANS CORRECTION N'ONT AUCUN INTERET. AUCUN. C'est hyper frustrant et prend du papier pour rien. Soit vous intégrez un exercice avec une correction (on sait que c'est une des corrections possibles) soit vous vous abstenez.
POur le reste d livre, je l'ai dit, il est synthétique. Donc il survole les éléments fondamentaux de l'énonciation de façon assez rigoureuse et claire. Le cours de mon prof est bien mieux mais cela reste un bon support quand j'ai besoin d'entendre les choses dites autrement.
