L'enfant au miroir de son nom
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- Nombre de pages200
- FormatPDF
- ISBN2-296-38978-3
- EAN9782296389786
- Date de parution01/06/1999
- Copier Coller01 page(s) autorisée(s)
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille4 Mo
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Nous voilà, sans bruit, dans une classe de tout-petits, une petite section de maternelle. La narratrice, leur institutrice, est leur partenaire. Chaque jour avec eux, elle raconte...
Au fil des récits, nous assistons à la tragi-comédie de destins ordinaires qui en une année se sont noués entre les mots et les corps.
Un travail d'écriture rigoureux nous donne à voir et à entendre ces récits, nous fait partenaire à notre tour du jeu grave qui s'y joue.
La fiction de l'écriture n'entre pas dans les rêves des enfants, elle amène le lecteur au seuil d'un secret. Ce texte, signé d'une maîtresse d'école, ne cherche pas à expliquer. Il nous prend par la main et nous donne à expérimenter ce dont nous ne nous savions pas capables. Nous lisons, nous déchiffrons au travers de bribes de vie une grammaire de la transmission.
La fiction de l'écriture n'entre pas dans les rêves des enfants, elle amène le lecteur au seuil d'un secret. Ce texte, signé d'une maîtresse d'école, ne cherche pas à expliquer. Il nous prend par la main et nous donne à expérimenter ce dont nous ne nous savions pas capables. Nous lisons, nous déchiffrons au travers de bribes de vie une grammaire de la transmission.
Nous voilà, sans bruit, dans une classe de tout-petits, une petite section de maternelle. La narratrice, leur institutrice, est leur partenaire. Chaque jour avec eux, elle raconte...
Au fil des récits, nous assistons à la tragi-comédie de destins ordinaires qui en une année se sont noués entre les mots et les corps.
Un travail d'écriture rigoureux nous donne à voir et à entendre ces récits, nous fait partenaire à notre tour du jeu grave qui s'y joue.
La fiction de l'écriture n'entre pas dans les rêves des enfants, elle amène le lecteur au seuil d'un secret. Ce texte, signé d'une maîtresse d'école, ne cherche pas à expliquer. Il nous prend par la main et nous donne à expérimenter ce dont nous ne nous savions pas capables. Nous lisons, nous déchiffrons au travers de bribes de vie une grammaire de la transmission.
La fiction de l'écriture n'entre pas dans les rêves des enfants, elle amène le lecteur au seuil d'un secret. Ce texte, signé d'une maîtresse d'école, ne cherche pas à expliquer. Il nous prend par la main et nous donne à expérimenter ce dont nous ne nous savions pas capables. Nous lisons, nous déchiffrons au travers de bribes de vie une grammaire de la transmission.
