L'approche pédagogique par les compétences - Pour un apprentissage 5 fois plus efficace ! - E-book - PDF

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François Bernard - L'approche pédagogique par les compétences - Pour un apprentissage 5 fois plus efficace !.
Recherchez-vous des moyens pédagogiques qui suscitent le désir d'apprendre ? Souhaitez-vous animer des formations 5 fois plus efficaces que la méthode... Lire la suite
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Résumé

Recherchez-vous des moyens pédagogiques qui suscitent le désir d'apprendre ? Souhaitez-vous animer des formations 5 fois plus efficaces que la méthode transmissive ? L'auteur vous propose 78 outils pratiques de l'approche par les compétences (APC) dont la finalité est de développer le sentiment de compétence de l'apprenant dans un climat de confiance. Dans cet ouvrage étayé par des recherches sur le processus complexe de l'apprentissage et de nombreux retours d'expérience, vous découvrirez comment faire apprendre autrement et efficacement tout en prenant plaisir. Le processus inversé de l'APC donne du sens aux activités pédagogiques interactives et réflexives.
Cette approche humaniste et responsabilisante fait davantage appel au corps et au cour, en plus de la tête, et libère les apprentissages. L'élève aime apprendre par l'action, échanger avec ses pairs et coconstruire des solutions. L'APC s'appuie sur des techniques d'animation de cours et de groupe avec des situations d'apprentissage multidisciplinaires et motivantes. Les 78 fiches outils illustrées sont réparties dans quatre rubriques : principes généraux de l'APC, conception didactique, techniques d'animation de cours et de groupe, synthèses et perspectives de l'APC.
Ce livre est le fruit d'un parcours d'un passionné : à vous de construire le vôtre avec les outils que vous choisirez !

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/02/2023
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-12-800637-9
  • EAN
    9782128006379
  • Format
    PDF
  • Nb. de pages
    440 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages
      440
    • Taille
      13 926 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking

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