J'enseigne l'égalité filles-garçons - 2e éd. - La boîte à outils du.de la professeur.e - E-book - ePub

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Résumé

L'École compte parmi ses missions fondamentales celle de garantir l'égalité entre les filles et les garçons. La promotion de l'égalité repose sur la formation initiale et continue de l'ensemble des personnels et sur la prise en compte de celle-ci au cour des enseignements et de la pratique pédagogique. La communauté éducative, notamment dans les INSPE, est ainsi formée à la déconstruction des préjugés et à la prévention du harcèlement et des violences sexistes et sexuelles.
Mettre en ouvre des pratiques de classe égalitaires ?Prendre en compte l'enchevêtrement des discriminations ?Questionner les stéréotypes de sexe ?Diversifier les représentations ?Éduquer à la sexualité ?Travailler avec des supports originaux ?Tenir compte du genre dans les disciplines et les savoirs scolaires ?Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner l'égalité filles-garçons. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 ou 4 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre.
Des exemples d'applications en classe renforcent la pédagogie concrète du livre.

Caractéristiques

  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages
      208
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À propos des auteurs

Formatrice en école de travail social et chercheuse en sociologie à l'universitéParis 8 Vincennes-Saint-Denis (LEGS). Au carrefour de la sociologie du genre, de la sociologie de l'éducation, de l'adolescence, de la déviance et du contrôle social avec une approche postcoloniale et intersectionelle, elle travaille sur les marges de manouvre au quotidien des adolescent·es de quartiers populaires soumis aux différentes rapports de domination de sexe, de classe et de race dans le milieu scolaire. Formatrice et chercheuse en Histoire à l'INSPE de Créteil (UPEC, CRHEC), ancienne professeure de Lettres-Histoire en lycée professionnel.
Outre ses recherches sur les femmes et le genre au travail, elle s'intéresse au genre en éducation et plus précisément à la place des femmes et du genre dans l'histoire enseignée ou au genre dans les mangas. Ses enseignements portent, entre autres, sur ces thématiques. Elle est membre des comités de rédaction des Cahiers du Genre et de Travail, Genre et Sociétés. Formateur et chercheur en sociologie à l'INSPE de Créteil (UPEC, LIRTES), ancien professeur des écoles et ancien directeur d'école « maternelle ».
Ses recherches portent sur les pratiques enseignantes en faveur de l'égalité des sexes et des sexualités à l'école primaire. Elles s'intéressent plus particulièrement à la manière dont ces préoccupations, la lutte contre le sexisme et l'homophobie, interpellent et transforment les savoirs quotidiens enseignés à l'école, comme la manière dont ils le sont.

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