10,99 €
INTRODUCTION A UNE SOCIOLOGIE DE LA FORMATION. Volume 2, les évolutions contemporaines, anthologie de textes français 1944-1994
Par :Formats :
Disponible dans votre compte client Decitre ou Furet du Nord dès validation de votre commande. Le format PDF est :
- Compatible avec une lecture sur My Vivlio (smartphone, tablette, ordinateur)
- Compatible avec une lecture sur liseuses Vivlio
- Pour les liseuses autres que Vivlio, vous devez utiliser le logiciel Adobe Digital Edition. Non compatible avec la lecture sur les liseuses Kindle, Remarkable et Sony
, qui est-ce ?Notre partenaire de plateforme de lecture numérique où vous retrouverez l'ensemble de vos ebooks gratuitement
Pour en savoir plus sur nos ebooks, consultez notre aide en ligne ici
C'est si simple ! Lisez votre ebook avec l'app Vivlio sur votre tablette, mobile ou ordinateur :
- Nombre de pages550
- FormatPDF
- ISBN2-296-36959-6
- EAN9782296369597
- Date de parution01/09/1998
- Copier Coller01 page(s) autorisée(s)
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille24 Mo
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
De quoi parle-t-on lorsqu'on parle de formation ? Le terme, dans son acceptation actuelle, et les pratiqus qu'il désigne sont un produit de l'histoire. Explorer cette histoire pour mettre en perspective les fonctions, les finalités, les valeurs des multiples composantes de la formation postscolaire, c'est introduire une approche sociologique.
Construit autour d'une sélection de textes originaux, cet ouvrage a un double objet : il reconstitut et livre une mémoire brute susceptible d'enrichir la culture professionnelle des acteurs d'aujourd'hui.
Il s'engage dans la proposition d'un cadre d'analyse. Le premier volume. Les pratiques constituantes et les modèles, présente dans une première partie le paysage de la formation tel qu'il se recompose après la guerre. Il fonde dans une deuxième partie le cadre d'analyse sociologique à partir de l'émergence des concepts " éducation permanente " et formation professionnelle continue. Ce second volume.
Les évolutions contemporaines, fait parcourir les évolutions significatives de la formation, du milieu des années cinquante au milieu des années quatre-vingt-dix : de la promotion sociale à l'entreprise qualifiante en passant par la loi de 1971.
Il s'engage dans la proposition d'un cadre d'analyse. Le premier volume. Les pratiques constituantes et les modèles, présente dans une première partie le paysage de la formation tel qu'il se recompose après la guerre. Il fonde dans une deuxième partie le cadre d'analyse sociologique à partir de l'émergence des concepts " éducation permanente " et formation professionnelle continue. Ce second volume.
Les évolutions contemporaines, fait parcourir les évolutions significatives de la formation, du milieu des années cinquante au milieu des années quatre-vingt-dix : de la promotion sociale à l'entreprise qualifiante en passant par la loi de 1971.
De quoi parle-t-on lorsqu'on parle de formation ? Le terme, dans son acceptation actuelle, et les pratiqus qu'il désigne sont un produit de l'histoire. Explorer cette histoire pour mettre en perspective les fonctions, les finalités, les valeurs des multiples composantes de la formation postscolaire, c'est introduire une approche sociologique.
Construit autour d'une sélection de textes originaux, cet ouvrage a un double objet : il reconstitut et livre une mémoire brute susceptible d'enrichir la culture professionnelle des acteurs d'aujourd'hui.
Il s'engage dans la proposition d'un cadre d'analyse. Le premier volume. Les pratiques constituantes et les modèles, présente dans une première partie le paysage de la formation tel qu'il se recompose après la guerre. Il fonde dans une deuxième partie le cadre d'analyse sociologique à partir de l'émergence des concepts " éducation permanente " et formation professionnelle continue. Ce second volume.
Les évolutions contemporaines, fait parcourir les évolutions significatives de la formation, du milieu des années cinquante au milieu des années quatre-vingt-dix : de la promotion sociale à l'entreprise qualifiante en passant par la loi de 1971.
Il s'engage dans la proposition d'un cadre d'analyse. Le premier volume. Les pratiques constituantes et les modèles, présente dans une première partie le paysage de la formation tel qu'il se recompose après la guerre. Il fonde dans une deuxième partie le cadre d'analyse sociologique à partir de l'émergence des concepts " éducation permanente " et formation professionnelle continue. Ce second volume.
Les évolutions contemporaines, fait parcourir les évolutions significatives de la formation, du milieu des années cinquante au milieu des années quatre-vingt-dix : de la promotion sociale à l'entreprise qualifiante en passant par la loi de 1971.
A propos de Yves Palazzeschi
