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Introduction à la santé publique en fiches
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- Nombre de pages192
- FormatPDF
- ISBN978-2-340-11341-1
- EAN9782340113411
- Date de parution20/01/2026
- Protection num.Adobe DRM
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurEllipses
Résumé
La santé publique constitue un champ disciplinaire fondamental dans la formation des futurs professionnels de santé. Son enseignement, dès la première année des études de santé, poursuit un double objectif : transmettre aux étudiants des notions essentielles pour comprendre les enjeux contemporains de santé, et les sensibiliser à l'importance d'une approche collective, intégrée et responsable du soin.
Cet ouvrage propose une présentation structurée et actualisée des principaux concepts de santé publique, alliant rigueur scientifique et clarté pédagogique. Conçu pour rendre la discipline accessible et concrète, ce livre fournit aux étudiants tous les outils nécessaires pour approfondir leur compréhension et optimiser leurs chances de réussite aux épreuves du PASS-LAS. Pour faciliter l'appropriation des connaissances, chaque chapitre se conclut par un résumé des points clés enrichi d'infographies et complété par des exercices d'entraînement, sous forme de QCM ou de textes à trous.
Ces dispositifs permettent aux étudiants d'évaluer leurs acquis, de consolider leurs compétences et de se préparer de manière efficace aux exigences académiques de leur cursus. Marie-Pierre Tavolacci est médecin de santé publique au Centre d'Investigation Clinique du CHU de Rouen et professeur associée à l'Université de Rouen.
Cet ouvrage propose une présentation structurée et actualisée des principaux concepts de santé publique, alliant rigueur scientifique et clarté pédagogique. Conçu pour rendre la discipline accessible et concrète, ce livre fournit aux étudiants tous les outils nécessaires pour approfondir leur compréhension et optimiser leurs chances de réussite aux épreuves du PASS-LAS. Pour faciliter l'appropriation des connaissances, chaque chapitre se conclut par un résumé des points clés enrichi d'infographies et complété par des exercices d'entraînement, sous forme de QCM ou de textes à trous.
Ces dispositifs permettent aux étudiants d'évaluer leurs acquis, de consolider leurs compétences et de se préparer de manière efficace aux exigences académiques de leur cursus. Marie-Pierre Tavolacci est médecin de santé publique au Centre d'Investigation Clinique du CHU de Rouen et professeur associée à l'Université de Rouen.





