Introducción a la evaluación en educación
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- FormatePub
- ISBN8224633463
- EAN9798224633463
- Date de parution26/01/2024
- Protection num.pas de protection
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurVirtued Press
Résumé
Introducción a la evaluación en educación es una guía para incursionar en el campo de la evaluación educativa. Tiene como objetivo introducir en el campo de la evaluación en educación a los estudiantes de los primeros cursos de Educación Primaria, Infantil o Pedagogía y guiar a los docentes noveles de universidad en el campo de la evaluación educativa. Se desarrollan los modelos teóricos más interesantes, se introducen algunas herramientas analógicas y digitales para evaluar el aprendizaje y se señalan algunos modelos teóricos para evaluar la calidad de la enseñanza.
La principal novedad es que el autor ha intentado desarrollar los capítulos desde la perspectiva filosófica del materialismo, en general, pero teniendo muy presente el aporte del materialismo filosófico de Gustavo Bueno en un intento de desarrollar una teoría materialista de la educación, así como ya hiciera en sus clases y otros libros publicados en abierto en materia de educación.
La principal novedad es que el autor ha intentado desarrollar los capítulos desde la perspectiva filosófica del materialismo, en general, pero teniendo muy presente el aporte del materialismo filosófico de Gustavo Bueno en un intento de desarrollar una teoría materialista de la educación, así como ya hiciera en sus clases y otros libros publicados en abierto en materia de educación.
Introducción a la evaluación en educación es una guía para incursionar en el campo de la evaluación educativa. Tiene como objetivo introducir en el campo de la evaluación en educación a los estudiantes de los primeros cursos de Educación Primaria, Infantil o Pedagogía y guiar a los docentes noveles de universidad en el campo de la evaluación educativa. Se desarrollan los modelos teóricos más interesantes, se introducen algunas herramientas analógicas y digitales para evaluar el aprendizaje y se señalan algunos modelos teóricos para evaluar la calidad de la enseñanza.
La principal novedad es que el autor ha intentado desarrollar los capítulos desde la perspectiva filosófica del materialismo, en general, pero teniendo muy presente el aporte del materialismo filosófico de Gustavo Bueno en un intento de desarrollar una teoría materialista de la educación, así como ya hiciera en sus clases y otros libros publicados en abierto en materia de educación.
La principal novedad es que el autor ha intentado desarrollar los capítulos desde la perspectiva filosófica del materialismo, en general, pero teniendo muy presente el aporte del materialismo filosófico de Gustavo Bueno en un intento de desarrollar una teoría materialista de la educación, así como ya hiciera en sus clases y otros libros publicados en abierto en materia de educación.