Initiation chrétienne des débiles profonds
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- Nombre de pages264
- FormatPDF
- ISBN2-402-57049-0
- EAN9782402570497
- Date de parution01/01/1969
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille65 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurFeniXX réédition numérique (Édit...
Résumé
Denise Rouquès, directrice d'un institut médico-pédagogique spécialisé dans le traitement d'enfants souffrant d'une débilité mentale, à laquelle se surajoutent des troubles du comportement, ou même des perturbations profondes de la personnalité psychique, nous présente aujourd'hui les résultats d'une expérience d'équipe : de tels enfants sont capables d'accéder à une vie chrétienne consciente.
Dans son précédent livre : « Psychopédagogie des débiles profonds », cet auteur nous avait exposé dans quel esprit veut travailler une équipe soucieuse de développer au maximum les capacités de chaque sujet, et cela en liaison étroite avec chaque famille.
Le présent ouvrage veut, dans le domaine de la catéchèse, et en tenant compte des recherches précédemment entreprises par d'autres, apporter la contribution originale de l'équipe d'un internat spécialisé, soucieux de la prise en charge approfondie de chaque enfant.
Écrit par une éducatrice, vivant depuis une dizaine d'années au contact quotidien de sujets très perturbés, il s'adresse d'abord aux éducateurs et aux parents, préoccupés de l'éducation chrétienne des enfants et adolescents dits « débiles profonds », voire « très profonds », et dont beaucoup peuvent être considérés comme souffrant de troubles de la personnalité. Aux catéchistes et aux prêtres, trop souvent encore désemparés par de tels sujets, ce livre apportera d'utiles indications en matière de psychologie et de pédagogie spéciales.
Écrit par une éducatrice, vivant depuis une dizaine d'années au contact quotidien de sujets très perturbés, il s'adresse d'abord aux éducateurs et aux parents, préoccupés de l'éducation chrétienne des enfants et adolescents dits « débiles profonds », voire « très profonds », et dont beaucoup peuvent être considérés comme souffrant de troubles de la personnalité. Aux catéchistes et aux prêtres, trop souvent encore désemparés par de tels sujets, ce livre apportera d'utiles indications en matière de psychologie et de pédagogie spéciales.
Denise Rouquès, directrice d'un institut médico-pédagogique spécialisé dans le traitement d'enfants souffrant d'une débilité mentale, à laquelle se surajoutent des troubles du comportement, ou même des perturbations profondes de la personnalité psychique, nous présente aujourd'hui les résultats d'une expérience d'équipe : de tels enfants sont capables d'accéder à une vie chrétienne consciente.
Dans son précédent livre : « Psychopédagogie des débiles profonds », cet auteur nous avait exposé dans quel esprit veut travailler une équipe soucieuse de développer au maximum les capacités de chaque sujet, et cela en liaison étroite avec chaque famille.
Le présent ouvrage veut, dans le domaine de la catéchèse, et en tenant compte des recherches précédemment entreprises par d'autres, apporter la contribution originale de l'équipe d'un internat spécialisé, soucieux de la prise en charge approfondie de chaque enfant.
Écrit par une éducatrice, vivant depuis une dizaine d'années au contact quotidien de sujets très perturbés, il s'adresse d'abord aux éducateurs et aux parents, préoccupés de l'éducation chrétienne des enfants et adolescents dits « débiles profonds », voire « très profonds », et dont beaucoup peuvent être considérés comme souffrant de troubles de la personnalité. Aux catéchistes et aux prêtres, trop souvent encore désemparés par de tels sujets, ce livre apportera d'utiles indications en matière de psychologie et de pédagogie spéciales.
Écrit par une éducatrice, vivant depuis une dizaine d'années au contact quotidien de sujets très perturbés, il s'adresse d'abord aux éducateurs et aux parents, préoccupés de l'éducation chrétienne des enfants et adolescents dits « débiles profonds », voire « très profonds », et dont beaucoup peuvent être considérés comme souffrant de troubles de la personnalité. Aux catéchistes et aux prêtres, trop souvent encore désemparés par de tels sujets, ce livre apportera d'utiles indications en matière de psychologie et de pédagogie spéciales.
