Dr. Claudia J. Schulze, Studium der Philosophie, Psychologie, Pädagogik, Literaturwissenschaften und Journalismus in Karlsruhe, Freiburg, Konstanz und Zürich.
Weiterbildung in Klinischer Psychologie, Trauerbegleitung, Bibliotherapie und Kunsttherapie.
Arbeitet in eigener Praxis (Auch Online-Termine möglich), sowie als Schriftstellerin und als Sprecherin. Weiterbildung in Trauma-Forschung.
Derzeit Arbeit sie an einem internationalen Forschungsprojekt.
Impulsgeschichten für Kinder. Leseförderung und Bibliotherapie für Kinder
Par :Formats :
Disponible dans votre compte client Decitre ou Furet du Nord dès validation de votre commande. Le format ePub est :
- Compatible avec une lecture sur My Vivlio (smartphone, tablette, ordinateur)
- Compatible avec une lecture sur liseuses Vivlio
- Pour les liseuses autres que Vivlio, vous devez utiliser le logiciel Adobe Digital Edition. Non compatible avec la lecture sur les liseuses Kindle, Remarkable et Sony
, qui est-ce ?Notre partenaire de plateforme de lecture numérique où vous retrouverez l'ensemble de vos ebooks gratuitement
Pour en savoir plus sur nos ebooks, consultez notre aide en ligne ici
- Nombre de pages260
- FormatePub
- ISBN978-3-7481-2376-7
- EAN9783748123767
- Date de parution26/02/2019
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille7 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurBooks on Demand
Résumé
Impulsgeschichten für Kinder
In diesen Impulsgeschichten geht es vorwiegend um soziale Beziehungen. Hier meist in distanzierter Form, so dass es zu einem Modell-Lernen kommen kann (ohne dem Kind oder Erwachsenen zu nahe zu treten), zum anderen werden so möglichst zahlreiche Interpretationsansätze offen gehalten.
Ursprünglich als Kindergeschichten konzipiert, sind sie auch in der Familientherapie und somit auch für Erwachsene einsetzbar.
Die distanzierte Form wird durch nicht-menschliche Protagonisten erreicht.
Zu den Geschichten gibt es jeweils Impuls-Fragen und die Möglichkeit zu schriftlichen Antworten, die in einem bibliotherapeutischen Rahmen bearbeitet werden können.
Zu den Geschichten gibt es jeweils Impuls-Fragen und die Möglichkeit zu schriftlichen Antworten, die in einem bibliotherapeutischen Rahmen bearbeitet werden können.






















