Il testo argomentativo con il metodo WRW - Writing and Reading Workshop. Laboratorio di scrittura per la scuola secondaria di primo grado

Il Writing and Reading Workshop è il metodo che trasforma le classi in laboratori e ha l'obiettivo di far nascere nei ragazzi e nelle ragazze l'interesse per la lettura e la scrittura, facendoli diventare scrittori, scrittrici, autori e autrici consapevoli. Il WRW, inoltre, fornisce agli insegnanti interessanti spunti per mettere in pratica un approccio all'insegnamento della lettura e della scrittura in modo del tutto innovativo, pur restando all'interno di una cornice metodologica che è sempre quella del WRW. Il volume si articola in due parti: La prima, dedicata al processo di scrittura, propone 18 minilezioni e materiali per seguire ogni fase del processo di scrittura di un testo argomentativo (dalla pianificazione alla valutazione). La seconda, dedicata sia all'autovalutazione da parte dello studente sia alla valutazione, offre proposte di autovalutazione, riflessioni, strumenti e pratica per una valutazione che nutra e faccia crescere scrittori e scrittrici. Nelle Risorse online è possibile scaricare tutti i materiali, le schede operative e i brani analizzati nel libro. Metodologia didattica del Writing and Reading Workshop La metodologia didattica del Writing and Reading Workshop mette al centro la pratica della lettura e della scrittura in classe e ben si adatta ad essere sperimentata sia nella scuola primaria che nella scuola secondaria.
In una cornice rigorosa ma flessibile, i ragazzi e le ragazze sperimentano la possibilità di scrivere testi autentici che abbiano al centro la loro personalità e i loro interessi. Collana Writing and Reading Workshop Il Writing and Reading Workshop è un approccio metodologico sviluppato negli Stati Uniti a partire dagli anni '70 su solide basi di sperimentazione e ricerca pedagogica. Ogni volume di questa serie propone un Laboratorio di lettura e scrittura su un genere o tipologia testuale secondo i principi del WRW, con minilezioni e materiali pronti per il docente ma anche strumenti per la progettazione di altri percorsi di lavoro in base al livello di competenza della classe.