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- Nombre de pages753
- FormatePub
- ISBN978-2-08-044908-5
- EAN9782080449085
- Date de parution20/03/2024
- Protection num.Adobe DRM
- Taille5 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurFlammarion
Résumé
Au début des années soixante, Fernand Braudel fut sollicité pour rédiger un texte consacré aux grandes civilisations, désormais au programme des classes de terminale, un projet qu'il défendait de longue date. Dans ce manuel, publié pour la première fois en 1963, la langue de Braudel, éloquente et limpide, sa volonté de transmettre à un jeune public une vision de l'Histoire nourrie des autres sciences humaines, servirent à merveille la conviction qui fut toujours la sienne : « Enseigner l'histoire, c'est d'abord savoir la raconter. » Par son ambition - il s'attache successivement à l'islam, à l'Afrique noire, à l'Extrême-Orient, aux civilisations européennes, à l'Amérique et à la Russie - et la clarté de son propos, Grammaire des civilisations est devenu un classique traduit en plusieurs langues.
Au début des années soixante, Fernand Braudel fut sollicité pour rédiger un texte consacré aux grandes civilisations, désormais au programme des classes de terminale, un projet qu'il défendait de longue date. Dans ce manuel, publié pour la première fois en 1963, la langue de Braudel, éloquente et limpide, sa volonté de transmettre à un jeune public une vision de l'Histoire nourrie des autres sciences humaines, servirent à merveille la conviction qui fut toujours la sienne : « Enseigner l'histoire, c'est d'abord savoir la raconter. » Par son ambition - il s'attache successivement à l'islam, à l'Afrique noire, à l'Extrême-Orient, aux civilisations européennes, à l'Amérique et à la Russie - et la clarté de son propos, Grammaire des civilisations est devenu un classique traduit en plusieurs langues.
Avis librairesCommentaires laissés par les libraires
1 Coup de cœur
de nos libraires
5/5
“ Grammaire des civilisations ”
Initialement rédigé en 1963 comme une partie centrale d’un projet pédagogique pour les nouveaux programmes scolaires des classes de terminales, ce manuel est finalement écarté car jugé trop ardu, trop difficile pour les élèves... On peut le regretter aujourd’hui tellement ce petit bijou historique nous donne véritablement une grille de lecture pertinente pour comprendre et décrypter notre monde moderne. Captivant de bout en bout, Fernand Braudel s’attache à détailler l’histoire de toutes les civilisations contemporaines (parmi lesquelles le monde musulman, l’Afrique noire, l’Extrême-Orient, l’Amérique ou l’Europe) en convoquant différentes disciplines extérieures mais connexes telles que l’économie ou la géographie. Ce faisant, on reconnait bien là le combat passionnant du représentant de l’Ecole des Annales de placer l’histoire au centre de l’éducation, d’en faire une science totale englobant les différents courants en sciences humaines et sociales. Le style est également très agréable, en adéquation avec le jeune public censé lire l'ouvrage, et surtout littéraire – cela mérite d’être souligné, c’est assez rare pour un chercheur !
Initialement rédigé en 1963 comme une partie centrale d’un projet pédagogique pour les nouveaux programmes scolaires des classes de terminales, ce manuel est finalement écarté car jugé trop ardu, trop difficile pour les élèves... On peut le regretter aujourd’hui tellement ce petit bijou historique nous donne véritablement une grille de lecture pertinente pour comprendre et décrypter notre monde moderne. Captivant de bout en bout, Fernand Braudel s’attache à détailler l’histoire de toutes les civilisations contemporaines (parmi lesquelles le monde musulman, l’Afrique noire, l’Extrême-Orient, l’Amérique ou l’Europe) en convoquant différentes disciplines extérieures mais connexes telles que l’économie ou la géographie. Ce faisant, on reconnait bien là le combat passionnant du représentant de l’Ecole des Annales de placer l’histoire au centre de l’éducation, d’en faire une science totale englobant les différents courants en sciences humaines et sociales. Le style est également très agréable, en adéquation avec le jeune public censé lire l'ouvrage, et surtout littéraire – cela mérite d’être souligné, c’est assez rare pour un chercheur !
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5/5
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“ Grammaire des civilisations ”
Initialement rédigé en 1963 comme une partie centrale d'un projet pédagogique pour les nouveaux programmes scolaires des classes de terminales, ce manuel est finalement écarté car jugé trop ardu, trop difficile pour les élèves... On peut le regretter aujourd'hui tellement ce petit bijou historique nous donne véritablement une grille de lecture pertinente pour comprendre et décrypter notre monde moderne. Captivant de bout en bout, Fernand Braudel s'attache à détailler l'histoire de toutes les civilisations contemporaines (parmi lesquelles le monde musulman, l'Afrique noire, l'Extrême-Orient, l'Amérique ou l'Europe) en convoquant différentes disciplines extérieures mais connexes telles que l'économie ou la géographie. Ce faisant, on reconnait bien là le combat passionnant du représentant de l'Ecole des Annales de placer l'histoire au centre de l'éducation, d'en faire une science totale englobant les différents courants en sciences humaines et sociales. Le style est également très agréable, en adéquation avec le jeune public censé lire l'ouvrage, et surtout littéraire cela mérite d'être souligné, c'est assez rare pour un chercheur !
Initialement rédigé en 1963 comme une partie centrale d'un projet pédagogique pour les nouveaux programmes scolaires des classes de terminales, ce manuel est finalement écarté car jugé trop ardu, trop difficile pour les élèves... On peut le regretter aujourd'hui tellement ce petit bijou historique nous donne véritablement une grille de lecture pertinente pour comprendre et décrypter notre monde moderne. Captivant de bout en bout, Fernand Braudel s'attache à détailler l'histoire de toutes les civilisations contemporaines (parmi lesquelles le monde musulman, l'Afrique noire, l'Extrême-Orient, l'Amérique ou l'Europe) en convoquant différentes disciplines extérieures mais connexes telles que l'économie ou la géographie. Ce faisant, on reconnait bien là le combat passionnant du représentant de l'Ecole des Annales de placer l'histoire au centre de l'éducation, d'en faire une science totale englobant les différents courants en sciences humaines et sociales. Le style est également très agréable, en adéquation avec le jeune public censé lire l'ouvrage, et surtout littéraire cela mérite d'être souligné, c'est assez rare pour un chercheur !
