Coordinateur de l'ouvrage Altay Manço, Docteur en psychologie, directeur scientifique de l'Institut de Recherche, Formation et Action sur les Migrations.
Contributeurs de l'ouvrage Siavash Bakhtiar ? Christine Barras ? Claudio Bolzman ? Yasmine Cartiaux Nilima Changkakoti ? Camille Fraikin ? Alexandra Felder ? Melissa Guidi Basile Jooris ? Marlène Larochelle ? Agnès Michel ? Joëlle Morrissette Charlotte Poisson ? Maudèz Ritter ? Margarita Sanchez-Mazas ? Zoé Thulliez Emma Van Durme ? Maryana Vukadinovic
Exil Scolarité Pandémie
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- Nombre de pages200
- FormatePub
- ISBN978-2-14-034227-1
- EAN9782140342271
- Date de parution20/06/2023
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille900 Ko
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Cet ouvrage aborde le triangle « École-Exil-Pandémie » sous deux parties : les effets de la crise sanitaire sur les populations scolaires exilées, au sein de l'enseignement obligatoire et, à l'autre extrémité de l'éventail scolaire, ses impacts au niveau de l'enseignement supérieur. Dans les deux cas, les textes proposés concernent des faits relevant de la pandémie, intégrés à des contextes sociohistoriques globaux qui occasionnent des inégalités importantes entre familles, enfants, élèves, étudiants et enseignants, des iniquités qui n'ont pas attendu la crise sanitaire pour sévir, mais que le Covid-19 semble, dans de nombreux cas, avoir amplifié les conséquences.
Les textes montrent néanmoins, dans plusieurs situations, la force de résilience des parents et des jeunes, ainsi que des acteurs de l'éducation qui, par leurs réactions, ont pu réduire les effets de la pandémie sur l'éducation, voire ont pu, dans une certaine mesure, tirer avantage de la crise.
Les textes montrent néanmoins, dans plusieurs situations, la force de résilience des parents et des jeunes, ainsi que des acteurs de l'éducation qui, par leurs réactions, ont pu réduire les effets de la pandémie sur l'éducation, voire ont pu, dans une certaine mesure, tirer avantage de la crise.
