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Evaluation, formation et systèmes de référence implicites. Un référentiel, pour quoi faire ?
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- Nombre de pages202
- FormatePub
- ISBN978-2-336-79037-4
- EAN9782336790374
- Date de parution15/05/2017
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille7 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Cette recherche puise son origine dans les préoccupations de professionnels confrontés à l'essor des Référentiels d'évaluation dans les pratiques d'enseignement et de formation. Voici une analyse de la littérature scientifique sur l'évaluation, en référence aux préoccupations des professionnels. Et une approche empirique qui se confronte à l'approche théorique des observations. Les axes de recherche linguistiques et épistémologiques feront l'objet d'autres publications.
