Agrégé de philosophie et docteur ès lettres, Jean-Paul JOUARY enseigne parallèlement en classes préparatoires à Paris, et en terminales dans une " zone sensible " de Seine-Saint-Denis. Il a publié une quinzaine d'ouvrages de philosophie politique et de philosophie des sciences, et de nombreux articles.
Enseigner la vérité ? Essai sur les sciences et leurs représentations
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- Nombre de pages224
- FormatPDF
- ISBN978-2-296-29110-2
- EAN9782296291102
- Date de parution11/07/2007
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille7 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
L'enseignement des sciences est couramment considéré comme la transmission de vérités indiscutables. Cette perspective est certes confortable mais illusoire : toute l'histoire des sciences démontre le contraire. Est-il possible d'échapper au dogme de la Vérité sans pour autant sombrer dans l'irrationalisme, ou dans un pédagogisme vidé de ses contenus ? Penser les sciences non seulement comme un ensemble de productions de savoirs, mais aussi et avant tout comme une culture et une aventure humaine, conduit à une meilleure intériorisation de leur apprentissage en même temps qu'à déployer le dialogue.



















