Enseigner l'histoire à l'école ?
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- Nombre de pages164
- FormatPDF
- ISBN2-01-462087-3
- EAN9782014620870
- Date de parution01/01/1991
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille26 Mo
- ÉditeurHachette Littératures (réédition numérique FeniXX)
Résumé
Le temps scolaire n'est-il pas trop court, pour que les enfants se permettent de flâner en chemin, et de satisfaire leur légitime curiosité pour les hommes d'autrefois ?
Les instructions de 1985, non seulement ne relèguent pas l'Histoire aux oubliettes, mais lui ménagent, au contraire, une place de choix, en l'exigeant à la dignité de discipline à part entière.
M. Clary et C. Genin donnent le "monde d'emploi" du programme, afin qu'il ne fasse pas figure de carcan.
Guide à la fois réflexif et pratique, instrument de culture et outil pédagogique, cet ouvrage a été écrit pour les enseignants et les formateurs.
Nombre de parents d'élèves, soucieux d'aider leurs enfants à réussir leur scolarité élémentaire, ne manqueront pas de s'y intéresser également.
Le temps scolaire n'est-il pas trop court, pour que les enfants se permettent de flâner en chemin, et de satisfaire leur légitime curiosité pour les hommes d'autrefois ?
Les instructions de 1985, non seulement ne relèguent pas l'Histoire aux oubliettes, mais lui ménagent, au contraire, une place de choix, en l'exigeant à la dignité de discipline à part entière.
M. Clary et C. Genin donnent le "monde d'emploi" du programme, afin qu'il ne fasse pas figure de carcan.
Guide à la fois réflexif et pratique, instrument de culture et outil pédagogique, cet ouvrage a été écrit pour les enseignants et les formateurs.
Nombre de parents d'élèves, soucieux d'aider leurs enfants à réussir leur scolarité élémentaire, ne manqueront pas de s'y intéresser également.