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Eduquer à et par la confiance
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- FormatePub
- ISBN978-2-38359-103-0
- EAN9782383591030
- Date de parution14/03/2026
- Protection num.pas de protection
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurLes acteurs du savoir
- PréfacierAneta Slowik
- PostfacierLaurent Lescouarch
Résumé
Le décrochage scolaire est un problème majeur qui touche de nombreux pays en Europe. Les conséquences de celui-ci sont profondes tant pour les individus que pour la société. La lutte contre le décrochage est l'un des objectifs fixés par l'Union Européenne en matière d'éducation et de formation pour 2030. Face à ce défi, plusieurs initiatives ont été mises en place en France et en Europe pour lutter contre ce fléau.
C'est dans le cadre d'un Plan en faveur des réussites lancé en 2008 que cet enjeu majeur a été pris en compte par l'Enseignement Catholique, tout particulièrement en collège et lycée. Près de 160 ans après l'initiative du fondateur, Louis Roussel, les enseignants et éducateurs du collège Saint-Louis Apprentis d'Auteuil, accompagnent des jeunes confrontés à toutes sortes de difficultés, à retrouver le chemin de l'école, à mettre du sens sur les apprentissages en proposant une pédagogie innovante basée sur la confiance et la réussite de tous.
Ce livre est le résultat d'une recherche participative et collaborative conduite auprès du chef d'établissement, des enseignants, des éducateurs, des parents et des élèves. Chacun a ainsi été invité à répondre à la question : Comment peut-on éduquer et former à la confiance par la confiance ?
C'est dans le cadre d'un Plan en faveur des réussites lancé en 2008 que cet enjeu majeur a été pris en compte par l'Enseignement Catholique, tout particulièrement en collège et lycée. Près de 160 ans après l'initiative du fondateur, Louis Roussel, les enseignants et éducateurs du collège Saint-Louis Apprentis d'Auteuil, accompagnent des jeunes confrontés à toutes sortes de difficultés, à retrouver le chemin de l'école, à mettre du sens sur les apprentissages en proposant une pédagogie innovante basée sur la confiance et la réussite de tous.
Ce livre est le résultat d'une recherche participative et collaborative conduite auprès du chef d'établissement, des enseignants, des éducateurs, des parents et des élèves. Chacun a ainsi été invité à répondre à la question : Comment peut-on éduquer et former à la confiance par la confiance ?