Nouveauté
Die Universität als lebendiges System – Wissen, Wandel und neue Formen der Zukunft - ZSI - WS 812 546 ZS
Par :Formats :
Disponible dans votre compte client Decitre ou Furet du Nord dès validation de votre commande. Le format ePub est :
- Compatible avec une lecture sur My Vivlio (smartphone, tablette, ordinateur)
- Compatible avec une lecture sur liseuses Vivlio
- Pour les liseuses autres que Vivlio, vous devez utiliser le logiciel Adobe Digital Edition. Non compatible avec la lecture sur les liseuses Kindle, Remarkable et Sony
, qui est-ce ?Notre partenaire de plateforme de lecture numérique où vous retrouverez l'ensemble de vos ebooks gratuitement
Pour en savoir plus sur nos ebooks, consultez notre aide en ligne ici
C'est si simple ! Lisez votre ebook avec l'app Vivlio sur votre tablette, mobile ou ordinateur :
- Nombre de pages110
- FormatePub
- ISBN978-3-565-60357-2
- EAN9783565603572
- Date de parution30/07/2026
- Protection num.pas de protection
- Taille261 Ko
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurEmphaloz Publishing House
Résumé
Die Universität befindet sich in einem historischen Umbruch.
Klassische Modelle von Bildung, Forschung und Institution stoßen an strukturelle und epistemische Grenzen.
Gleichzeitig entstehen neue, global vernetzte Wissensräume, die sich durch Digitalisierung, KI und offene Plattformstrukturen radikal verändern.
Dieses Buch bietet ein umfassendes Modell, um diese Transformation zu verstehen: Die Universität wird als lebendiges, dynamisches System beschrieben, das nicht mehr stabil "ist", sondern kontinuierlich "wird".
Wissen erscheint dabei als Prozess, der sich dezentral organisiert, verdichtet und ständig neu vernetzt. Der Ansatz verbindet Systemtheorie, Bildungsphilosophie und Zukunftsforschung. Zentrale Themen sind die Entinstitutionalisierung von Wissen, die Verschiebung von Wettbewerb zu Kooperation, die Rolle geistigen Kapitals sowie die Bedeutung innerer Entwicklungsprozesse für äußere Systemveränderungen. Besonders relevant ist die These, dass Transformation nicht allein strukturell erfolgt, sondern durch einen Wandel von Begriffen, Denkformen und Wahrnehmungssystemen getragen wird.
Sprache wird damit selbst zu einem zentralen Transformationsmedium. Das Buch richtet sich an Wissenschaft, Hochschulpolitik und Zukunftsforschung - und liefert ein theoretisch fundiertes, zugleich visionäres Modell für die Universität im 21. Jahrhundert: nicht als Organisation, sondern als offenes, evolutives Wissenssystem.
Wissen erscheint dabei als Prozess, der sich dezentral organisiert, verdichtet und ständig neu vernetzt. Der Ansatz verbindet Systemtheorie, Bildungsphilosophie und Zukunftsforschung. Zentrale Themen sind die Entinstitutionalisierung von Wissen, die Verschiebung von Wettbewerb zu Kooperation, die Rolle geistigen Kapitals sowie die Bedeutung innerer Entwicklungsprozesse für äußere Systemveränderungen. Besonders relevant ist die These, dass Transformation nicht allein strukturell erfolgt, sondern durch einen Wandel von Begriffen, Denkformen und Wahrnehmungssystemen getragen wird.
Sprache wird damit selbst zu einem zentralen Transformationsmedium. Das Buch richtet sich an Wissenschaft, Hochschulpolitik und Zukunftsforschung - und liefert ein theoretisch fundiertes, zugleich visionäres Modell für die Universität im 21. Jahrhundert: nicht als Organisation, sondern als offenes, evolutives Wissenssystem.
