Diagnostisches Fallverstehen bei jungen geflüchteten Menschen - Ein zielgruppenspezifisches Diagnostikmodell für die psychosoziale Praxis - E-book - ePub

Edition en allemand

Lisa Große

,

Senta Ebinger

,

Lara Irene Wintzer

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Adrian Golatka

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Robin Jaquet

Note moyenne 
Viele junge Menschen, die vor Bedrohung, Verfolgung, Gewalt, Krieg und Perspektivlosigkeit fliehen, haben vor und während der Flucht potentiell traumatische... Lire la suite
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Résumé

Viele junge Menschen, die vor Bedrohung, Verfolgung, Gewalt, Krieg und Perspektivlosigkeit fliehen, haben vor und während der Flucht potentiell traumatische Situationen erlebt. In Deutschland angekommen sind sie mit Entwicklungsaufgaben und Herausforderungen des Akkulturationsprozesses konfrontiert. Reichen personelle und informelle Ressourcen nicht aus, die Aufgaben zu bewältigen, wird professionelle Unterstützung notwendig.
Für die fundierte Interventionsplanung und Begründung fachlicher (Nicht-)Intervention ist Soziale Diagnostik eine wichtige Basis. Hier knüpft das Ziel des Forschungsprojektes "TraM" (1919-2022, gefördert vom BMBF) an. Das Ergebnis ist ein Best-practice-Modell für Fachkräfte der Sozialen Arbeit. Das vorliegende Buch zeigt die theoretische Rahmung auf und stellt die empirischen Ergebnisse der Erstellung und formativen Evaluation des zielgruppenspezifischen Diagnostikmodells auf dem Weg dorthin dar.
Anliegen des Buches ist, auf Basis der Ergebnisse und deren Entstehung zur Diskussion und Weiterentwicklung Sozialer Diagnostik in Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit beizutragen.

Caractéristiques

  • Date de parution
    16/06/2023
  • Editeur
  • ISBN
    978-3-947502-69-1
  • EAN
    9783947502691
  • Format
    ePub
  • Nb. de pages
    112 pages
  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages
      112
    • Taille
      1 111 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking

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À propos des auteurs

Lisa Große, geb. Gruber Bachelor Soziale Arbeit an der Evangelischen Hochschule Dresden, Master Klinische Soziale Arbeit an der Alice Salomon Hochschule Berlin Promotionsstudentin an der Universität Vechta im Bereich Soziale Arbeit zu "Soziale Netzwerke und soziale Unterstützungsprozesse junger und junger erwachsener Geflüchteter" Berufliche Erfahrungen: Bis 2019 Sozialarbeiterin im Sozialpsychiatrischen Dienst (Beratung und Begleitung von Menschen mit psychischen Störungen und deren Angehörige, Krisenintervention, Öffentlichkeitsarbeit) Seit 2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Alice Salomon Hochschule (ASH) Berlin im Bereich psychosoziale Diagnostik und Intervention Freiberuflich tätig in der Fort- und Weiterbildung von psychosozialen Fachkräften und Dozentin an verschiedenen Hochschulen Mitgliedschaft bei ECCSW Senta Ebinger, B.
A. Soziale Arbeit, M. A. Klinische Sozialarbeit, Traumaberaterin. Seit 2012 als Sozialarbeiterin tätig in den Bereichen Eingliederungshilfe mit Erwachsenen mit einer psychischen Erkrankung, ambulante Hilfen zur Erziehung und aktuell im Kinder- und Jugendpsychiatrischen Dienst in Berlin. Tutorin/Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Alice Salomon Hochschule Berlin 2019-2022. Lara Irene Wintzer ist Frühpädagogin (B.
A.), Absolventin des Masters "Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik" und des Zertifikatskurses "Traumazentrierte Fachberatung" (DeGPT). Sie arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ) in Freiburg und als Sozialarbeiterin in der Jugendsuchtberatung der GEBEWO Soziale Dienste im Bezirk Treptow-Köpenick, Berlin. Adrian Golatka ist klinischer Sozialarbeiter (M.
A.), Sozialpädagoge (B. A.) & analytischer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut i. A.. Er war von 2012 bis 2020 in der stationären Kinder- und Jugendhilfe tätig und hat in diesem Zusammenhang eine therapeutische WG für männliche Jugendliche aufgebaut und geleitet. Er war von 2020 - 2022 wissenschaftlicher Mitarbeiter an der ASH Berlin und arbeitete dort in verschiedenen Projekten mit Traumaschwerpunkt unter der Leitung von Prof.
Dr. Silke B. Gahleitner. Seit 2021 ist als psychosozialer Berater im Auswärtigen Amt tätig. Marika Riep, B. A. Soziale Arbeit, Teamleitung in der Jugendhilfe Munita im Rotkreuz - Institut Berufsbildungswerk im DRK Berlin gGmbH mit dem Schwerpunkt Flucht und Migration, Traumazentrierte Fachberatung mit dem Schwerpunkt Traumapädagogik (DeGPT), Mitarbeiterin im Forschungsprojekt TraM an der ASH Berlin (09/2019 bis 08/2022). Univ.-Prof.
Dr. phil. Sil­ke Bir­git­ta Gahleit­ner, Stu­di­um der Sozi­al­wis­sen­schaf­ten, Pro­mo­ti­on in Kli­ni­scher Psy­cho­lo­gie, lang­jäh­rig als Sozi­al­ar­bei­te­rin und Psy­cho­the­ra­peu­tin in der Pra­xis tätig. Seit 2006 lehrt sie als Pro­fes­so­rin für Kli­ni­sche Psy­cho­lo­gie und Sozi­al­ar­beit an der Ali­ce-Salo­mon-Uni­ver­si­ty of App­lied Sci­en­ces in Ber­lin, 2012 bis 2015 ver­brach­te sie bei einem For­schungs­auf­ent­halt am Depart­ment für Psy­cho­the­ra­pie und Bio­psy­cho­so­zia­le Gesund­heit an der Donau-Uni­ver­si­tät Krems.
For­schungs­ge­bie­te sind: Bio­psy­cho­so­zia­le Dia­gnos­tik, Bera­tung und The­ra­pie, Psy­cho­so­zia­le Trau­ma­to­lo­gie, Gen­der­for­schung und qua­li­ta­ti­ve Forschungsmethoden.

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