De la transformation de soi - L'éducation des adultes au défi des histoires de vie

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/09/2006
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Comment la mondialisation de l'économie affecte-t-elle la vie quotidienne d'un postier dans un village alpin ? Comment concilier vie de femme, carrière de juge et vocation artistique ? Comment se construit la capacité de résilience qui transforme des traumatismes vécus dans l'enfance en volonté d'engagement social ? Les méthodes issues de la psychologie bouddhiste peuvent-elles enrichir la pratique du formateur? Voici quelques-uns des thèmes abordés dans des récits de vie qui, par-delà la singularité de l'expérience individuelle, renvoient à des problématiques générales de notre temps.
Les histoires de vie questionnent les fondements mêmes de l'éducation des adultes. Les formations apportent-elles des réponses appropriées aux différentes étapes biographiques. Les méthodes utilisées favorisent-elles une véritable transformation de soi ? Autant de questions que cet ouvrage se propose d'explorer dans le cadre d'une réflexion critique sur les théories et les pratiques en éducation et en formation.
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 302
    • Protection num. : Digital Watermarking
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Biographie de Ha Vinh Tho

Ha Vinh Tho est un praticien avant une longue expérience professionnelle de formation dans le domaine éducatif et social. Il a fondé en 1999 une organisation non-gouvernementale dénommée EURASIA, avec pour objectifs de promouvoir, d'encourager et de développer la mise en œuvre de programmes dans le domaine de l'éducation spécialisée au Viêt-nam. Il est actuellement responsable de la formation au Comité International (le la Croix-Rouge (CICR) à Genèse en suisse.
Il a aussi participé ci des projets de recherches des autorités fédérales suisses à Berne dans le domaine de l'éducation des adultes. Le texte de cet ouvrage est une version condensée de sa thèse de doctorat en Sciences de l'Éducation, soutenue à l'Université de Genève.

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