Comprendre et mieux connaître les nombres. En bonus : Algorithmes et programmation en Python
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- Nombre de pages320
- FormatPDF
- ISBN978-2-340-09298-3
- EAN9782340092983
- Date de parution13/02/2018
- Protection num.Adobe DRM
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurEllipses
Résumé
Il existe de nombreux livres sur les nombres mais celui-ci invite à une exploration inhabituelle de l'univers numérique qu'il dépeint dans ses grandes lignes, et avec un foisonnement de détails.Écrit pour de jeunes lecteurs (collège et lycée) et pour tous ceux qui n'ont pas les connaissances avancées que requiert la lecture d'ouvrages plus théoriques mais qui partagent avec l'auteur le goût pour une présentation approfondie, débordant les cadres et nourrie d'exemples, ce livre est un guide pour visiter la ville des entiers, le département des rationnels, le pays des réels et au-delà...
La démarche exploratoire entraîne le lecteur à prolonger la découverte, à plonger lui-même dans cette aventure et à en devenir acteur. De nombreux algorithmes, assez simples pour être accessibles, traversent et enrichissent cet exposé. Ils sont expliqués puis traduits en langage Python ; le lecteur pourra les télécharger depuis le site de l'auteur (mathadomicile.fr). L'auteur a une formation d'ingénieur-géologue qui le conduisit à une activité de chercheur puis à l'enseignement des mathématiques au lycée et au collège où il promeut une activité de recherche à la mesure des élèves, afin de déclencher le plaisir de la découverte et d'initier une culture de l'émerveillement, les seuls vrais moteurs de nos apprentissages.
La démarche exploratoire entraîne le lecteur à prolonger la découverte, à plonger lui-même dans cette aventure et à en devenir acteur. De nombreux algorithmes, assez simples pour être accessibles, traversent et enrichissent cet exposé. Ils sont expliqués puis traduits en langage Python ; le lecteur pourra les télécharger depuis le site de l'auteur (mathadomicile.fr). L'auteur a une formation d'ingénieur-géologue qui le conduisit à une activité de chercheur puis à l'enseignement des mathématiques au lycée et au collège où il promeut une activité de recherche à la mesure des élèves, afin de déclencher le plaisir de la découverte et d'initier une culture de l'émerveillement, les seuls vrais moteurs de nos apprentissages.