Commentaire et dissertation en histoire. Méthodologie et sujets corrigés
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- Nombre de pages202
- FormatPDF
- ISBN978-2-296-44619-9
- EAN9782296446199
- Date de parution01/12/2010
- Copier Coller01 page(s) autorisée(s)
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille1 Mo
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Cet ouvrage apporte à l'étudiant en Histoire du premier cycle de l'enseignement supérieur les méthodes pour aborder les diverses épreuves du cursus universitaire (commentaires de documents historiques et dissertations historiques). Du brouillon à la réalisation d'un commentaire, il apprend à cerner un texte, ses idées et son plan. Le lecteur découvre comment interpréter justement et situer dans leur contexte des documents statistiques et des cartes.
En outre, il y trouvera les méthodes pour ordonner ses idées dans une dissertation. La partie didactique s'accompagne d'exemples et d'exercices corrigés qui pourront servir de modèle. La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable. Ce livre est destiné en premier lieu aux étudiants des facultés des Arts, Lettres et Sciences humaines et des Ecoles normales supérieures, mais pourra également se révéler profitable à ceux qui préparent les concours d'entrée aux grandes écoles.
En outre, il y trouvera les méthodes pour ordonner ses idées dans une dissertation. La partie didactique s'accompagne d'exemples et d'exercices corrigés qui pourront servir de modèle. La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable. Ce livre est destiné en premier lieu aux étudiants des facultés des Arts, Lettres et Sciences humaines et des Ecoles normales supérieures, mais pourra également se révéler profitable à ceux qui préparent les concours d'entrée aux grandes écoles.
Cet ouvrage apporte à l'étudiant en Histoire du premier cycle de l'enseignement supérieur les méthodes pour aborder les diverses épreuves du cursus universitaire (commentaires de documents historiques et dissertations historiques). Du brouillon à la réalisation d'un commentaire, il apprend à cerner un texte, ses idées et son plan. Le lecteur découvre comment interpréter justement et situer dans leur contexte des documents statistiques et des cartes.
En outre, il y trouvera les méthodes pour ordonner ses idées dans une dissertation. La partie didactique s'accompagne d'exemples et d'exercices corrigés qui pourront servir de modèle. La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable. Ce livre est destiné en premier lieu aux étudiants des facultés des Arts, Lettres et Sciences humaines et des Ecoles normales supérieures, mais pourra également se révéler profitable à ceux qui préparent les concours d'entrée aux grandes écoles.
En outre, il y trouvera les méthodes pour ordonner ses idées dans une dissertation. La partie didactique s'accompagne d'exemples et d'exercices corrigés qui pourront servir de modèle. La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable. Ce livre est destiné en premier lieu aux étudiants des facultés des Arts, Lettres et Sciences humaines et des Ecoles normales supérieures, mais pourra également se révéler profitable à ceux qui préparent les concours d'entrée aux grandes écoles.
