Méandres vagabonds d'un amoureux du Morvan
Grand Format
28,00 €
Comment associer formation à l'école et formation en entreprise ?. La Villette, 4 mai 1996
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- Nombre de pages156
- FormatPDF
- ISBN2-402-63709-9
- EAN9782402637091
- Date de parution01/01/1997
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille40 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurFeniXX réédition numérique (Nath...
Résumé
La place de l'entreprise dans la formation, la synergie entre le monde de l'éducation et celui de la production, la fonction des stages et l'organisation de passerelles pour l'accès à la vie professionnelle. C'est dans les réponses à ces questions, que se situent les enjeux de demain. Certes, le monde de la formation technique et professionnelle a su - depuis longtemps - associer l'école à l'entreprise, mais il se trouve aujourd'hui à un tournant, qui se révèle être un défi dans lequel il engage son avenir.
Les éditions Nathan, qui se consacrent - depuis leur création - à la diffusion des savoirs et à la pédagogie, ont décidé d'apporter leur contribution en créant un événement de première importance.
Les Rencontres Nathan Technique sont nourries d'échanges, d'expériences et de points de vue, émanant à la fois de spécialistes de la pédagogie et de la formation.
La place de l'entreprise dans la formation, la synergie entre le monde de l'éducation et celui de la production, la fonction des stages et l'organisation de passerelles pour l'accès à la vie professionnelle. C'est dans les réponses à ces questions, que se situent les enjeux de demain. Certes, le monde de la formation technique et professionnelle a su - depuis longtemps - associer l'école à l'entreprise, mais il se trouve aujourd'hui à un tournant, qui se révèle être un défi dans lequel il engage son avenir.
Les éditions Nathan, qui se consacrent - depuis leur création - à la diffusion des savoirs et à la pédagogie, ont décidé d'apporter leur contribution en créant un événement de première importance.
Les Rencontres Nathan Technique sont nourries d'échanges, d'expériences et de points de vue, émanant à la fois de spécialistes de la pédagogie et de la formation.
