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- Nombre de pages180
- FormatePub
- ISBN2-402-04960-X
- EAN9782402049603
- Date de parution01/01/1983
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille49 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurFeniXX réédition numérique (CLD)
Résumé
Mgr Jean Honoré, archevêque de Tours, préside la Commission Épiscopale du Monde Scolaire et Universitaire. À ce titre, il a eu à intervenir ces derniers temps, à plusieurs reprises, dans la presse ou lors de réunions, sur le problème essentiel de la liberté scolaire. Devant la très grande importance de cet enjeu, il a paru opportun de rassembler ces interventions en un volume, afin qu'elles puissent servir de référence à tous ceux qui veulent appuyer leur opinion et leur comportement sur une réflexion solide.
Ces textes sont nés des circonstances, certes, mais ils expriment une pensée qui veut être, à la fois, le reflet d'une tradition séculaire dans l'Église et la réponse aux interrogations de notre temps sur l'éducation des jeunes. Loin de vouloir alimenter une polémique, ces pages ne visent qu'à présenter les éléments d'un dossier. Celui-ci ne peut laisser aucun doute sur le sens et la légitimité de la pensée chrétienne en matière d'enseignement et d'éducation.
Ces textes sont nés des circonstances, certes, mais ils expriment une pensée qui veut être, à la fois, le reflet d'une tradition séculaire dans l'Église et la réponse aux interrogations de notre temps sur l'éducation des jeunes. Loin de vouloir alimenter une polémique, ces pages ne visent qu'à présenter les éléments d'un dossier. Celui-ci ne peut laisser aucun doute sur le sens et la légitimité de la pensée chrétienne en matière d'enseignement et d'éducation.
Mgr Jean Honoré, archevêque de Tours, préside la Commission Épiscopale du Monde Scolaire et Universitaire. À ce titre, il a eu à intervenir ces derniers temps, à plusieurs reprises, dans la presse ou lors de réunions, sur le problème essentiel de la liberté scolaire. Devant la très grande importance de cet enjeu, il a paru opportun de rassembler ces interventions en un volume, afin qu'elles puissent servir de référence à tous ceux qui veulent appuyer leur opinion et leur comportement sur une réflexion solide.
Ces textes sont nés des circonstances, certes, mais ils expriment une pensée qui veut être, à la fois, le reflet d'une tradition séculaire dans l'Église et la réponse aux interrogations de notre temps sur l'éducation des jeunes. Loin de vouloir alimenter une polémique, ces pages ne visent qu'à présenter les éléments d'un dossier. Celui-ci ne peut laisser aucun doute sur le sens et la légitimité de la pensée chrétienne en matière d'enseignement et d'éducation.
Ces textes sont nés des circonstances, certes, mais ils expriment une pensée qui veut être, à la fois, le reflet d'une tradition séculaire dans l'Église et la réponse aux interrogations de notre temps sur l'éducation des jeunes. Loin de vouloir alimenter une polémique, ces pages ne visent qu'à présenter les éléments d'un dossier. Celui-ci ne peut laisser aucun doute sur le sens et la légitimité de la pensée chrétienne en matière d'enseignement et d'éducation.
