Ceux d'en haut (3). La narration : Thérèse, le Chilien, le curé
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- Nombre de pages296
- FormatePub
- ISBN2-402-15491-8
- EAN9782402154918
- Date de parution01/01/1994
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille840 Ko
- ÉditeurFeniXX réédition numérique (Serr...
Résumé
Ans le haut pays niçois, on inaugure un musée des traditions locales. À côté de mille objets qui font revivre la mémoire du passé, au mur, la photographie en sépia délavé d'un groupe scolaire, vieille de plus de cinquante ans. Mademoiselle Mourgne, la jeune institutrice, y figure entourée de ses élèves. Fidèle au souvenir de son premier poste, elle est venue aujourd'hui se rappeler. Ses vieux élèves que les ans ont épargnés sont là aussi.
Ils se reconnaissent et parlent des autres, de ceux en particulier qui ont connu un destin exceptionnel. Naît alors l'idée d'écrire leur histoire, comme en un exercice scolaire d'autrefois, de faire une « narration ». Ce roman en retrace les lignes
Ils se reconnaissent et parlent des autres, de ceux en particulier qui ont connu un destin exceptionnel. Naît alors l'idée d'écrire leur histoire, comme en un exercice scolaire d'autrefois, de faire une « narration ». Ce roman en retrace les lignes
Ans le haut pays niçois, on inaugure un musée des traditions locales. À côté de mille objets qui font revivre la mémoire du passé, au mur, la photographie en sépia délavé d'un groupe scolaire, vieille de plus de cinquante ans. Mademoiselle Mourgne, la jeune institutrice, y figure entourée de ses élèves. Fidèle au souvenir de son premier poste, elle est venue aujourd'hui se rappeler. Ses vieux élèves que les ans ont épargnés sont là aussi.
Ils se reconnaissent et parlent des autres, de ceux en particulier qui ont connu un destin exceptionnel. Naît alors l'idée d'écrire leur histoire, comme en un exercice scolaire d'autrefois, de faire une « narration ». Ce roman en retrace les lignes
Ils se reconnaissent et parlent des autres, de ceux en particulier qui ont connu un destin exceptionnel. Naît alors l'idée d'écrire leur histoire, comme en un exercice scolaire d'autrefois, de faire une « narration ». Ce roman en retrace les lignes
