Back on Track pour se remettre "sur les rails" en anglais B2 - C1

Par : Jean-Max Thomson, Mary Chalot
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  • Nombre de pages240
  • FormatePub
  • ISBN978-2-340-03238-5
  • EAN9782340032385
  • Date de parution22/01/2019
  • Protection num.Adobe DRM
  • Taille3 Mo
  • Infos supplémentairesepub
  • ÉditeurEllipses

Résumé

Vous entrez dans l'enseignement supérieur et vous avez besoin de revoir vos bases ? Vous êtes déjà engagé dans la vie professionnelle et vous avez décidé de vous remettre à l'anglais ? Back on Track a été conçu pour vous aider à vous remettre « sur les rails », que vous soyez étudiant(e) du premier cycle universitaire (en prépa, BTS, IUT ou en fac), ou adulte pour lequel le bac est déjà loin, et que vous voulez ré-activer vos acquis linguistiques afin d'écrire et de parler un anglais qui soit à la fois correct grammaticalement et idiomatique. L'ouvrage se compose de 18 unités comportant chacune deux parties : - la première est une série de cinq modules exposant chacun un aspect de la langue qui pose problème au francophone : grammaire, vocabulaire, difficulté de traduction, mots à ne pas confondre. - une série d'exercices portant sur chacun des modules exposés, et pouvant être abordés indépendamment les uns des autres.
Vous entrez dans l'enseignement supérieur et vous avez besoin de revoir vos bases ? Vous êtes déjà engagé dans la vie professionnelle et vous avez décidé de vous remettre à l'anglais ? Back on Track a été conçu pour vous aider à vous remettre « sur les rails », que vous soyez étudiant(e) du premier cycle universitaire (en prépa, BTS, IUT ou en fac), ou adulte pour lequel le bac est déjà loin, et que vous voulez ré-activer vos acquis linguistiques afin d'écrire et de parler un anglais qui soit à la fois correct grammaticalement et idiomatique. L'ouvrage se compose de 18 unités comportant chacune deux parties : - la première est une série de cinq modules exposant chacun un aspect de la langue qui pose problème au francophone : grammaire, vocabulaire, difficulté de traduction, mots à ne pas confondre. - une série d'exercices portant sur chacun des modules exposés, et pouvant être abordés indépendamment les uns des autres.