Apprentissage du français oral et écrit Adultes immigrés. Tome 2, Cahier du stagiaire
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- Nombre de pages220
- FormatPDF
- ISBN978-2-7256-6107-0
- EAN9782725661070
- Date de parution10/11/2011
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille7 Mo
- ÉditeurRetz
Résumé
Cet ouvrage est destiné en priorité aux immigrés qui, nouvellement arrivés en France, désirent apprendre efficacement le français oral et écrit. La démarche pédagogique, qui part de la vie quotidienne dans sa diversité et son actualité, s'efforce de donner aux apprenants des bases linguistiques solides tout en rejoignant, au mieux, leur profil d'apprentissage. Elle vise principalement à: répondre aux besoins de tous les jours (vie pratique, déplacements, santé, travail, droits sociaux...) en s'appuyant sur les 1 500 mots les plus usités de la langue française; permettre une insertion effective dans la société et sur le marché de l'emploi, impossible à réussir si l'on ne maîtrise pas les bases de l'oral et que l'on ne sait ni lire ni écrire le français ; tenir compte de la diversité actuelle des publics migrants par la variété des situations proposées.
Tout en gardant la trame d'apprentissage du tome 1, ce second volume propose des dialogues et des textes plus complexes, des notions de grammaire plus exigeantes et un vocabulaire plus riche. De nombreux documents authentiques ainsi que des renvois à des sites Interne' actualisés (sur www.editions-retz.com) complètent l'ancrage de la méthode dans le quotidien. Un guide du formateur, indispensable, détaille la démarche adoptée.
Menant de front l'apprentissage du français oral et écrit, une méthode éprouvée pour assurer l'autonomie des apprenants.
Tout en gardant la trame d'apprentissage du tome 1, ce second volume propose des dialogues et des textes plus complexes, des notions de grammaire plus exigeantes et un vocabulaire plus riche. De nombreux documents authentiques ainsi que des renvois à des sites Interne' actualisés (sur www.editions-retz.com) complètent l'ancrage de la méthode dans le quotidien. Un guide du formateur, indispensable, détaille la démarche adoptée.
Menant de front l'apprentissage du français oral et écrit, une méthode éprouvée pour assurer l'autonomie des apprenants.
Cet ouvrage est destiné en priorité aux immigrés qui, nouvellement arrivés en France, désirent apprendre efficacement le français oral et écrit. La démarche pédagogique, qui part de la vie quotidienne dans sa diversité et son actualité, s'efforce de donner aux apprenants des bases linguistiques solides tout en rejoignant, au mieux, leur profil d'apprentissage. Elle vise principalement à: répondre aux besoins de tous les jours (vie pratique, déplacements, santé, travail, droits sociaux...) en s'appuyant sur les 1 500 mots les plus usités de la langue française; permettre une insertion effective dans la société et sur le marché de l'emploi, impossible à réussir si l'on ne maîtrise pas les bases de l'oral et que l'on ne sait ni lire ni écrire le français ; tenir compte de la diversité actuelle des publics migrants par la variété des situations proposées.
Tout en gardant la trame d'apprentissage du tome 1, ce second volume propose des dialogues et des textes plus complexes, des notions de grammaire plus exigeantes et un vocabulaire plus riche. De nombreux documents authentiques ainsi que des renvois à des sites Interne' actualisés (sur www.editions-retz.com) complètent l'ancrage de la méthode dans le quotidien. Un guide du formateur, indispensable, détaille la démarche adoptée.
Menant de front l'apprentissage du français oral et écrit, une méthode éprouvée pour assurer l'autonomie des apprenants.
Tout en gardant la trame d'apprentissage du tome 1, ce second volume propose des dialogues et des textes plus complexes, des notions de grammaire plus exigeantes et un vocabulaire plus riche. De nombreux documents authentiques ainsi que des renvois à des sites Interne' actualisés (sur www.editions-retz.com) complètent l'ancrage de la méthode dans le quotidien. Un guide du formateur, indispensable, détaille la démarche adoptée.
Menant de front l'apprentissage du français oral et écrit, une méthode éprouvée pour assurer l'autonomie des apprenants.
