40 exercices ludopédagogiques pour la formation - Diversifier ses formations pour impliquer et motiver les stagiaires - E-book - PDF

6e édition revue et augmentée

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Résumé

Tout formateur veut capter l'attention des stagiaires en donnant du rythme à ses interventions. Véritable référence, ce livre propose des exercices originaux et anti-bâillements - tels que le prénom dynamique, mon meilleur souvenir, les 5 boites, la bagouze. -, pour conquérir son auditoire et : . Se présenter avec originalité ; . Entretenir une écoute active ; . S'exprimer sans jugement ; .
Créer et maintenir la dynamique de groupe ; . Encourager la créativité. Conçu comme un « tout-en-un pédagogique », vous trouverez pour chaque exercice : le temps de préparation et le matériel nécessaire à sa réalisation, son niveau de difficulté, sa durée et les objectifs visés. Thierry Beaufort vous propose également des scénarios d'animation et des outils pour favoriser l'implication des stagiaires autour des thèmes essentiels : la communication, la connaissance de soi, les processus d'influence. Des exercices vraiment originaux pour sortir du cadre traditionnel !

Caractéristiques

  • Date de parution
    19/01/2023
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7101-4610-0
  • EAN
    9782710146100
  • Format
    PDF
  • Nb. de pages
    230 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages
      230
    • Taille
      4 588 Ko
    • Protection num.
      Contenu protégé
    • Transferts max.
      6 copie(s) autorisée(s)
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À propos de l'auteur

Biographie de Thierry Beaufort

Thierry Beaufort est formateur de formateurs et spécialiséen développementpersonnel et créativité. Il a côtoyé les publics les plus variés, notamment lors de ses missions en milieu carcéral. Son approche ludique est aujourd'hui largement plébiscitée. Il n'a de cesse de concevoir de nouveaux exercices « ludopédagogiques » pour répondre aux besoins des formateurs et aux exigences des apprenants tout en gardant cette notion essentielle qui est de prendre du plaisir à animer ! Selon Thierry Beaufort : « Pour former sans ennuyer, il faut surprendre et non attendre.
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