Marie-Josée Caron, Ph. D., est neuropsychologue pédiatrique depuis plus d'une quinzaine d'années. Elle est fondatrice de la clinique Neuropsy Enfant à Montréal qui offre des services d'évaluation aux enfants et adolescents aux prises avec des problématiques liées au comportement, aux apprentissages et au développement psychoaffectif. La clinique opère également une division spécialisée en évaluation de la douance et de la double exceptionnalité.
Celle-ci propose de la guidance aux parents, de la supervision clinique ainsi que des formations spécialisées aux professionnels désirant parfaire leurs connaissances dans le domaine, tout en visant une meilleure compréhension des enjeux et besoins entourant cette clientèle particulière. Elodie Authier, est psychologue et neuropsychologue pédiatrique depuis une dizaine d'années. Elle est fondatrice et directrice du Cabinet de psychologie et neuropsychologie de Montréal, qui se spécialise dans l'évaluation neuropsychologique et l'accompagnement des enfants et des adultes doués, qui vivent ou non avec des troubles associés.
Elle agit aussi à titre de superviseure clinique pour les étudiants et les professionnels en exercice, et anime des formations et des conférences, notamment autour des thèmes de la douance et des interventions parentales. Marina Attié, M. Ps. est neuropsychologue pédiatrique et ouvre depuis plus de quarante ans auprès d'enfants et d'adolescents en difficulté d'apprentissage et d'adaptation. Elle est cofondatrice du Centre d'intervention multidisciplinaire pour l'élève (CIME). Julie Duval, Ph.
D. est neuropsychologue pédiatrique et sa pratique est principalement dédiée aux élèves présentant des difficultés d'apprentissage ou d'adaptation comportementale. Elle travaille au Centre d'intervention multidisciplinaire pour l'élève (CIME) depuis plus de 15 ans et en milieu scolaire également. Marie-Claude Guay, Ph. D., est professeure au département de psychologie à l'UQAM, neuropsychologue et chercheure associée au Centre Jeunesse de Montréal-Institut Universitaire.
Elle s'intéresse à la douance, au TDAH et aux troubles d'apprentissage. Au cours de sa carrière, elle a offert plus de 200 formations destinées majoritairement aux psychologues et aux médecins qui ouvrent auprès des jeunes. Elle est aussi l'auteure du livre intitulé Ces enfants qui apprennent autrement.
Celle-ci propose de la guidance aux parents, de la supervision clinique ainsi que des formations spécialisées aux professionnels désirant parfaire leurs connaissances dans le domaine, tout en visant une meilleure compréhension des enjeux et besoins entourant cette clientèle particulière. Elodie Authier, est psychologue et neuropsychologue pédiatrique depuis une dizaine d'années. Elle est fondatrice et directrice du Cabinet de psychologie et neuropsychologie de Montréal, qui se spécialise dans l'évaluation neuropsychologique et l'accompagnement des enfants et des adultes doués, qui vivent ou non avec des troubles associés.
Elle agit aussi à titre de superviseure clinique pour les étudiants et les professionnels en exercice, et anime des formations et des conférences, notamment autour des thèmes de la douance et des interventions parentales. Marina Attié, M. Ps. est neuropsychologue pédiatrique et ouvre depuis plus de quarante ans auprès d'enfants et d'adolescents en difficulté d'apprentissage et d'adaptation. Elle est cofondatrice du Centre d'intervention multidisciplinaire pour l'élève (CIME). Julie Duval, Ph.
D. est neuropsychologue pédiatrique et sa pratique est principalement dédiée aux élèves présentant des difficultés d'apprentissage ou d'adaptation comportementale. Elle travaille au Centre d'intervention multidisciplinaire pour l'élève (CIME) depuis plus de 15 ans et en milieu scolaire également. Marie-Claude Guay, Ph. D., est professeure au département de psychologie à l'UQAM, neuropsychologue et chercheure associée au Centre Jeunesse de Montréal-Institut Universitaire.
Elle s'intéresse à la douance, au TDAH et aux troubles d'apprentissage. Au cours de sa carrière, elle a offert plus de 200 formations destinées majoritairement aux psychologues et aux médecins qui ouvrent auprès des jeunes. Elle est aussi l'auteure du livre intitulé Ces enfants qui apprennent autrement.
