Catherine Vanhulle

Dans ces ouvrages, le cours est systématiquement illustré et résumé par des arbres décisionnels : « si cet examen est positif, voilà ce que vous devez faire, s'il est négatif, voici la conduite à tenir ». L'idée est de guider l'étudiant vers le bon diagnostic et le bon traitement à travers un cheminement logique.