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Das kleine Monster im Tablet
Lina und Tino entdecken gemeinsam, wie verlockend und gleichzeitig herausfordernd digitale Medien sein können. Was als harmloses "nur noch ein Video" beginnt, entwickelt sich schnell zu einem Wirbel aus Vorschlägen, der sie überfordert. Hops, ein neugieriger Algorithmus, sammelt fleissig "Klick-Krümel" - doch versteht er wirklich, was die Kinder brauchen?
Dieses liebevoll gestaltete Kinderbuch über Medienkompetenz zeigt auf spielerische Weise, wie Kinder den Umgang mit Tablet, Videos und digitalen Inhalten bewusst gestalten können.
Lina und Tino lernen, ihre Gefühle wahrzunehmen, Grenzen zu setzen und sich nicht von endlosen Vorschlägen treiben zu lassen. Stattdessen entwickeln sie eigene Regeln und entdecken, wie wichtig Pausen, Kreativität und selbstbestimmtes Handeln sind. Als interaktives Mitmach-Buch lädt die Geschichte Kinder ab dem Grundschulalter dazu ein, aktiv mitzudenken, Gefühle einzuordnen und eigene Erfahrungen mit Medien zu reflektieren.
Gleichzeitig bietet es Eltern und Erziehungsberechtigten wertvolle Impulse, um mit Kindern über Bildschirmzeit, digitale Selbstregulation und einen gesunden Umgang mit Medien ins Gespräch zu kommen. Ein pädagogisches Kinderbuch, das zeigt: Digitale Medien können bereichern - wenn wir lernen, sie bewusst zu nutzen.
Lina und Tino lernen, ihre Gefühle wahrzunehmen, Grenzen zu setzen und sich nicht von endlosen Vorschlägen treiben zu lassen. Stattdessen entwickeln sie eigene Regeln und entdecken, wie wichtig Pausen, Kreativität und selbstbestimmtes Handeln sind. Als interaktives Mitmach-Buch lädt die Geschichte Kinder ab dem Grundschulalter dazu ein, aktiv mitzudenken, Gefühle einzuordnen und eigene Erfahrungen mit Medien zu reflektieren.
Gleichzeitig bietet es Eltern und Erziehungsberechtigten wertvolle Impulse, um mit Kindern über Bildschirmzeit, digitale Selbstregulation und einen gesunden Umgang mit Medien ins Gespräch zu kommen. Ein pädagogisches Kinderbuch, das zeigt: Digitale Medien können bereichern - wenn wir lernen, sie bewusst zu nutzen.
