Le concept des "constructions à verbe support" - par exemple, donner une réponse -, qui est développé, dans la linguistique française, dès les années 1980, a permis de clarifier le phénomène qu'on appelle "locutions verbales" ou "constructions périphrastiques" . Malgré des contributions significatives qui ont été faites, cette question reste peu explorée en latin. Les études réunies dans le volume s'articulent autour des thèmes suivants : - la distinction entre le verbe "plein" et le verbe "support" ; - le registre de langue et les langues au contact (emprunts) ; - les propriétés sémantiques et syntaxiques des noms verbaux ; - le renouvellement en diachronie ; - les participants sémantiques (agent, patient, récepteur) et leurs fonctions ; - le repérage des constructions à verbe support.
Le présent volume se fixe un double objectif : contribuer à une meilleure compréhension des faits latins et, en même temps, explorer le phénomène des constructions à verbe support dans une perspective élargie orientée vers la linguistique générale.
Le concept des "constructions à verbe support" - par exemple, donner une réponse -, qui est développé, dans la linguistique française, dès les années 1980, a permis de clarifier le phénomène qu'on appelle "locutions verbales" ou "constructions périphrastiques" . Malgré des contributions significatives qui ont été faites, cette question reste peu explorée en latin. Les études réunies dans le volume s'articulent autour des thèmes suivants : - la distinction entre le verbe "plein" et le verbe "support" ; - le registre de langue et les langues au contact (emprunts) ; - les propriétés sémantiques et syntaxiques des noms verbaux ; - le renouvellement en diachronie ; - les participants sémantiques (agent, patient, récepteur) et leurs fonctions ; - le repérage des constructions à verbe support.
Le présent volume se fixe un double objectif : contribuer à une meilleure compréhension des faits latins et, en même temps, explorer le phénomène des constructions à verbe support dans une perspective élargie orientée vers la linguistique générale.